《丁香结》可这般解

本文以对《丁香结》解读为探述重点,从丁香结、雨中愁、丁香缘、丁香意等角度挖掘解读的路径,突出品读为要,注重托物言志、换位思考等方式,引导学生以多维度解读方式深化理解,是深度解读此文的有益方法。

创建有“温度”的班级策略

立德树人是新时代教育的根本任务,新时代教育的一切工作都应以立德树人为旨归与使命。本文着重探索了班主任创建有“温度”的班级应遵循的五大法宝:视班如家,争做班级主人;发扬民主,展现班级活力;适度赏识,感受班级温度;润心育德,创设特色班级活动;家校合力,共情班级育人,旨在为一线教育工作者积极探索高质量班级育人的创新之路提供经验。