小学数学拓展思维处理技巧管窥

数学是一门逻辑性很强的学科,对学生的抽象思维要求非常高,而学生思维的提升是一个循序渐进的过程。数学知识具有典型的抽象性,是拓展学生思维的良好素材,因此,小学数学教师须进行认真研究,促进学生全面发展。

以叶圣陶教育思想为引领,拓展小学语文综合性学习

本文在叶圣陶教育思想的引领之下,从高效整合学习资源、创新变革学习两方面重点探讨拓展小学语文综合性学习的思路,旨在为小学语文一线教育者提供一定的借鉴,更好的提高小学语文综合性学习效率,培养小学生语文核心素养,更好的助力小学生健康可持续发展。