氢气爆炸实验装置改进设计

为了提高氢气爆炸实验的成功率、增强实验的安全性,借助自制实验盒、一次性塑料杯、遥控点火器等对氢气爆炸实验装置进行了改进设计,并取得了显著的实验成效。

初中数学中考复习自主能力的培养方法

初中中考是学生的一个转折点，有效的复习方式能让学生获益匪浅．本文就现在新课程标准下初中数学中考复习自主学习能力培养进行探讨．

增氧酒精灯

1教具装置图（见图1） 2仪器特点及用途（1）特点增氧酒精灯，火焰温度可调，最高能调到1200℃，最低500℃，既可作一般酒精灯使用，也可作酒精喷灯使用。

初中英语互动探究式教学模式的实践与探索

介绍互动探究式教学模式的内涵及优势。从师生互动、生生互动、学生口语能力和语言应用能力三个方面分析初中英语互动教学存在的问题。结合教学实例,探究初中英语互动探究式教学模式的应用策略,提出引导学生积极参与课堂活动、开展师生深入互动、开展角色扮演活动等策略。

排球教学中提高学生意识的方法探讨

排球教学中意识很重要，意识的教学又是一个循序渐进的过程。通过几个训练策略介绍了提高意识的方法，对提高排球意识有很好的作用。

数学课堂教学中生活实例的巧用与巧改

数学来源于生活，又服务于生活．义务教育数学课程标准中指出第三学段（7—9年级）的教学应结合具体的数学内容采用“问题情境——建立模型——解释、应用与拓展”的模式展开，让学生经历知识的形成与应用过程．因此在课堂教学创设情境与探究应用环节，教师常常会引用生活中的实例来解决，但生活中的例子不能乱用、滥用，要慎用与巧用．下面本人就通过苏科版九下《锐角三角函数的简单应用——坡度》这一节课具体来说说如何巧用和巧改实际问题以达到有效教学．

教学设计要注重学生思维能力的培养

新课程改革提倡把课堂还给学生，让学生做学习的主人，培养学生主动思维能力至关重要．这就要求教师充分发挥课堂的主导作用，给学生思维能力的培养提供平台和机会，提高学生学习的兴趣．下面我谈谈在教学设计回顾旧知，新授探究，拓展提高等各环节方面，如何培养学生的类比、举一反三、整体思维能力．

谈初中数学概念的引入策略

初中数学概念的教学是提高教学质量的前提．而引入概念又是理解和运用数学概念的前提．这一步走得如何，对学生能否学好数学概念起着关键的作用．笔者结合自己的教学实践，就初中数学概念的引入谈谈自己的看法．

基于核心素养的初中生体育意识培养

体育课程是初中教育的重要组成部分,是训练学生运动技巧、增强学生身体素质、培养学生体育素养的主阵地.要想有效培养学生体育学科素养,使学生真正喜欢体育、自觉参与体育锻炼,就必须从思想上提高学生对体育课程的认识,激发学生体育学习兴趣,强化学生体育意识,使学生养成在课堂内外自觉参与体育活动的好习惯.那么,初中体育教师究竟该如何优化体育课堂教学设计,促进学生体育意识的形成呢?

家长走进道德与法治课堂的实践与思考——从特级教师程廷伟的一个教学案例说起

家长走进道德与法治课堂是由初中道德与法治课的课程性质决定的。学生家长走进课堂,有利于学生理解家长的想法,加强亲子沟通;有利于开拓师生的视野;有利于增进学校和家庭的联系。教师要帮助家长作为助教进入课堂,建立家长教学资源库,设计家长参与课堂教学的多种多样的方式。

巧用Word绘图,优化数学教学

数学是初中比较重要的一门学科。优化数学教学、提高数学课堂教学效果势在必行，而充分利用Word绘图来辅助数学教学是一项十分有效的举措。

咬文嚼字显情感

文字是有情感的,我们在阅读文章时,要学会用"咬文嚼字"来解读文章,体会作者的情感和思想。

初中语文课堂阅读教学活动设计与实施策略

语文是一门基础而尤其重要的课程,它本身所具有的人文性使得在重视素质教育的当下显得尤为重要,尤其是在初中阶段,初中生在心智上正在不断地发展并走向成熟,语文对于初中生的耳濡目染,在这一阶段发挥着愈加重要的作用。在初中语文课堂上,阅读教学活动尤其应该引起教师的重视,阅读教学作为语文课程的重要组成部分之一,其目的是在阅读经典优秀的课文中培养学生的人文素养。因此,教师对于初中语文课堂阅读教学活动的设计应该发挥自身的创造性,同时学生也应该积极配合教师的活动设计,从而使得初中语文课堂阅读教学能够达到理想的状态。

道德与法治分层教学作业的创意设计

传统教学与分层教学有更多不同点,其作业设计也存在一些差异性,教师对传统教学作业设计方法做梳理,归结出存在的问题,针对性做出设计,推出分层教学作业任务,为不同群体学生量身定做作业,其应用价值会更高。