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农村小学体育教学中小组合作教学的运用
1
作者
徐龙
《中华少年》
2017年第19期228-228,共1页
在农村小学体育教学中,运用小组合作教学模式,有着重大意义。这种教学模式充分体现了教学过程中学生的主体性,很好地突破了传统教学方法的束缚。小组合作学习的应用在一定程度上促进了学生的全面发展,有效提高了小学体育教学质量和水平...
在农村小学体育教学中,运用小组合作教学模式,有着重大意义。这种教学模式充分体现了教学过程中学生的主体性,很好地突破了传统教学方法的束缚。小组合作学习的应用在一定程度上促进了学生的全面发展,有效提高了小学体育教学质量和水平。文章立足于农村小学体育课堂教学现状,主要分析了小组合作教学的运用策略。
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关键词
农村教育
小学体育
小组合作
教学现状
运用策略
原文传递
题名
农村小学体育教学中小组合作教学的运用
1
作者
徐龙
机构
江苏省徐州市贾汪区塔山镇葛湖小学校
出处
《中华少年》
2017年第19期228-228,共1页
文摘
在农村小学体育教学中,运用小组合作教学模式,有着重大意义。这种教学模式充分体现了教学过程中学生的主体性,很好地突破了传统教学方法的束缚。小组合作学习的应用在一定程度上促进了学生的全面发展,有效提高了小学体育教学质量和水平。文章立足于农村小学体育课堂教学现状,主要分析了小组合作教学的运用策略。
关键词
农村教育
小学体育
小组合作
教学现状
运用策略
分类号
G623.8 [文化科学—教育学]
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作者
出处
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1
农村小学体育教学中小组合作教学的运用
徐龙
《中华少年》
2017
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