知“根”探“源” 弘扬传统——中小学甲骨文教育之重要意义初探

甲骨文是中华民族优秀传统文化之根,是先民留下的宝藏。而中小学生则是国家的未来,因此在中小学积极推进甲骨文教育,无论是从甲骨文与中小学教育自身的特性,还是从学生知根探源的文字学习及培养其民族审美情趣的书法学习等角度来讲,都有着传承和弘扬中华民族优秀传统文化的重要意义。

知根探源 弘扬传统——中小学甲骨文教育之意义初探

甲骨文是中华民族优秀传统文化之根,是先民留下的宝藏.中小学生是国家的未来,因此在中小学积极推进甲骨文教育,无论是从甲骨文与中小学教育自身的特性,还是从学生知根探源的文字学习及培养其民族审美情趣的书法学习等角度来讲,都有着传承和弘扬中华民族优秀传统文化的重要意义.

正确“书法观”:为中小学书法教育科研领航

中小学书法教育工作者只有在正确的书法观的烛照下才能对中小学书法教育的特性、定位及对自身的书法及教育水平有正确的判断和认识,才能沿着正确的方向针对中小学书法教育中出现的问题进行大胆的探索和细致的研究,真正地在书法教育科研的道路上做到'知彼知己,勇往直前'。

关于书法美的探源与思考——书法美的萌发与产生

中国书法是古人在长期的生活实践中所创造的独特艺术，它有着玄妙而卓绝于世的书法之美。而要揭示这神奇的书法之美的根源．我们必须通过对书法艺术的萌发、产生与发展的过程做一详尽的考察，才能揭示其以“用笔”为核心具有“写意”的审美意趣的“书法美”的本质。