课内外一体化 提高动作示范有效性的策略

笔者根据多年的教学经验,结合亲身实践,总结出了课内外一体化提高体育教学示范有效性的四个策略,即课外储备运动能力,加强动作技能锤炼;课前明确目的,精心提炼示范内容,预设示范方法;课中把握示范时机,加强针对性,依据反馈灵活调控;课后反思总结,提炼和升华。此策略对教师自我锤炼示范技能,学生快速掌握动作技术具有事半功倍的效果。