小学数学教学中学生创新思维能力的培养

创新是一个民族的灵魂,是社会发展的基础保证.一个没有创新的国家和民族是无法牢固的屹立于世界之林的.创新教育应该从娃娃抓起,小学生正处于思维发展的启蒙阶段,这一时期,如果小学生的创新思维得到了有效的培养,将会直接影响其未来的学习和发展.本文浅谈了小学数学教学中学生创新能力的培养,旨在培养小学生敏捷的思维和创新的能力.

浅析情境教学法在小学数学教学中的应用

如今随着新课程教育改革的不断完善,教师们都在教育教学中寻找适应的教学方法,从而使学生可以更好的掌握数学知识.因为情境教学是根据不同的学习内容设置出不一样情境的一种教学方法,所以当小学数学教学中采用情境教学时可以有效的激发学生的思维和想象力,从而大大的提高了小学数学学习的效率和学习质量.本文我们将重点分析情境教学在小学数学中的应用及相关策略.

秋光海棠

昨日又得好书——林清玄的散文《咸也好，淡也好》。秋阳如纱，光线舒适。览书之余，目光竟被眼前的两株海棠牵引。