培养学生统计观念的策略——讲故事

苏教版小学数学国标本从一年级开始在教材中增加了统计内容，每一册书中都有不同的内容和重点，变老教材的集中掌握为分散教学，对于学生树立正确的统计意识和观念极为有利。可是，不可否认的是随着学生年龄的增长，

语文教师写“下水文”之我见

崔峦先生说：“教师‘下水’，这是最切实的指导。教师要求学生写的作文，最好自己先写一写。写与不写大不一样。”的确，下水作文能激发学生的写作兴趣，启迪学生的写作思维，提高作文教学效率，还能提升教师的写作水平。