优化小学语文作文教学的策略探讨

在小学语文作文教学中,如果要想提高小学生的写作水平,就必须创新教学方法,激发学生学习兴趣,积累写作素材,选择恰当的表达方式,才能促进小学生写作水平的提高。

阅读与悦读——试析小学语文自主性阅读能力的培养

在小学语文教学过程中,学生自主阅读能力的培养是语文教学的重要组成部分,对语文教学质量的提高有重要的意义。培养小学生的自主阅读能力,对学生的语文学习有促进作用,还对学生其它学科知识的学习也有重要的作用。

合作学习在小学语文阅读教学中的尝试

合作学习是一种非常有效的学习方法。在小学语文阅读教学中,教师要根据教学内容、学生的学习能力、学习特点等,把合作学习用到语文阅读教学中,提高学生的阅读水平,促进学生更好发展。

浅谈小学作文创造性教学策略

作文教学是语文教学的重点,也是难点,它能提高学生的思想认识水平,还能提高学生的文字表达能力.为了让学生喜欢写作文,提高学生写作水平,必须运用科学有效方法,创造性教学,不断提高作文教学效果.

自主释疑,小学语文课堂智慧的转身

小学语文课堂满堂灌现象比较多,学生接受知识都是被动的,学生的主体地位缺失,无法施展自己的创新能力。因此,要坚持以学生为主体的课堂教学,注重合作学习,切实提高小学语文课堂教学效率。

张扬个性,让小学作文教学更具活力

个性化作文是指学生在老师的教导下发挥聪明才智，根据个人想法，创作独特性、真实性的作文。教师要重视教育和引导，分析学生不同的性格，形成独特的教学方式，让每个学生都尽快进步。