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谈“周记”在教学管理中的功用
1
作者
解玉玲
《阅读与鉴赏(下旬)》
2010年第11期72-72,6,共2页
“日记”大多用来记录一个人的心路历程.但它也是一个人的秘密所在.它一般情况下不可与人分享.大多只是写作者个人的心情记录.用作日后的独自品味与回顾。而“周记”则可以作为班级的一项整体作业来开展.而且“周记”的写作对教学...
“日记”大多用来记录一个人的心路历程.但它也是一个人的秘密所在.它一般情况下不可与人分享.大多只是写作者个人的心情记录.用作日后的独自品味与回顾。而“周记”则可以作为班级的一项整体作业来开展.而且“周记”的写作对教学管理工作的开展发挥着重大的功用。
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关键词
教学管理工作
周记
心路历程
写作者
个人
日记
班级
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职称材料
题名
谈“周记”在教学管理中的功用
1
作者
解玉玲
机构
江苏省徐州市邳州市铁富高级中学
出处
《阅读与鉴赏(下旬)》
2010年第11期72-72,6,共2页
文摘
“日记”大多用来记录一个人的心路历程.但它也是一个人的秘密所在.它一般情况下不可与人分享.大多只是写作者个人的心情记录.用作日后的独自品味与回顾。而“周记”则可以作为班级的一项整体作业来开展.而且“周记”的写作对教学管理工作的开展发挥着重大的功用。
关键词
教学管理工作
周记
心路历程
写作者
个人
日记
班级
分类号
G647.3 [文化科学—高等教育学]
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作者
出处
发文年
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1
谈“周记”在教学管理中的功用
解玉玲
《阅读与鉴赏(下旬)》
2010
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