-
题名小组合作学习模式在初中数学教学中的应用
被引量:3
- 1
-
-
作者
张微
-
机构
江苏省徐州市郑集中心中学
-
出处
《数理化解题研究(初中版)》
2016年第11期36-36,共1页
-
文摘
小组合作学习可以加强学生与学生之间的交流,对于提高学生的自主学习能力、人际交往能力以及合作探究能力等有着积极的作用.新课改后初中数学教师对小组合作学习法较为推崇,本文先就小组合作学习法进行了简要概述,然后就小组合作学习模式在初中数学教学中的应用进行了相关分析.
-
关键词
小组合作学习
初中数学
教学
-
分类号
G632
[文化科学—教育学]
-
-
题名浅谈提高初中数学课堂教学有效性的策略
被引量:3
- 2
-
-
作者
张微
-
机构
江苏省徐州市郑集中心中学
-
出处
《数理化解题研究(初中版)》
2016年第9期45-45,共1页
-
文摘
初中的教学改革发展背景下,加强对初中课堂教学的模式创新就比较重要,只有将初中数学教学的模式得以优化实施,就能将整体的教学质量水平有效提升.传统的教学模式已经不能有效适应当前教学发展要求,加强对初中数学课堂教学的有效教学策略应用,就能对教学的质量水平提升起到积极作用.基于此,本文主要就初中数学教学有效性特征体现和教学现状加以分析,然后结合实际对初中数学课堂教学有效性影响因素和优化策略进行详细探究,希望能通过此次理论研究,对初中数学课堂有效教学目标实现有所裨益.
-
关键词
初中数学
有效教学
现状
-
分类号
G632
[文化科学—教育学]
-