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童心陪伴 见字如面--“幸福家园·童心陪伴”架起孩子心灵沟通的桥梁
1
作者
无
《社会与公益》
2024年第8期9-11,共3页
学校活动实施团队中有分工、有合作,相互支持、共同努力,学会倾听、耐心指导,能有效推动活动顺利实施、开花结果。从校长到老师要掌握相关心理学知识和技巧,不断积累经验和技能,这样对学生的健康成长乃至整个初中教育的发展都有至关重...
学校活动实施团队中有分工、有合作,相互支持、共同努力,学会倾听、耐心指导,能有效推动活动顺利实施、开花结果。从校长到老师要掌握相关心理学知识和技巧,不断积累经验和技能,这样对学生的健康成长乃至整个初中教育的发展都有至关重要的作用。
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关键词
心理学知识
学会倾听
见字如面
童心
耐心指导
有效推动
健康成长
幸福家园
原文传递
题名
童心陪伴 见字如面--“幸福家园·童心陪伴”架起孩子心灵沟通的桥梁
1
作者
无
机构
江苏省徐州市铜山区慈善总会
出处
《社会与公益》
2024年第8期9-11,共3页
文摘
学校活动实施团队中有分工、有合作,相互支持、共同努力,学会倾听、耐心指导,能有效推动活动顺利实施、开花结果。从校长到老师要掌握相关心理学知识和技巧,不断积累经验和技能,这样对学生的健康成长乃至整个初中教育的发展都有至关重要的作用。
关键词
心理学知识
学会倾听
见字如面
童心
耐心指导
有效推动
健康成长
幸福家园
分类号
G63 [文化科学—教育学]
原文传递
题名
作者
出处
发文年
被引量
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1
童心陪伴 见字如面--“幸福家园·童心陪伴”架起孩子心灵沟通的桥梁
无
《社会与公益》
2024
0
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