中学作文教学透析

当前,作文教学一直处于举步维艰、低效的状态,其根本原因在于应试教育长期统领课堂教学,许多老师都是按"捷径"的套路来进行作文教学,学生长期生活在没有个性的环境中,缺乏生活感悟,产生不了写作欲望。要想从根本上走出当前的困境,既要提高认识,摒弃应试枷锁,又要多管齐下,指导学生观察、体验生活,做生活的有心人,注重生活积累,加强写作技巧的指导,同时要循序渐进地进行思维训练,提高学生的语言表达能力,激发学生的写作热情,让学生变被动为主动,逐步使他们乐于写作。

转化思想在初中数学教学中的运用与实践

数学思想是指人们对数学理论和内容的本质的认识。在初中数学教学中，渗透数学思想的教育是非常重要的。因为解题的各种方法都只是数学思想的具体化形式。而数学思想中，转化思想是非常重要的思想之一。数学是一门演绎推理的学科，学会转化思想，从多角度考虑，多层次推理，能够让学生轻松地解决各类问题。让学生学会转化思想，不仅能提高学生解题能力，而且能够提升学生的思维层次。

试论初中数学函数教学的困境及突破途径

数学学科中,初中数学作为其重要的组成部分,为高中数学奠定良好的基础.新课程改革的背景下,初中数学课堂活动存在一定的困境,需要采取有效的突破策略.函数作为初中数学教学重要内容,同样存在教学方面的困境.因此,作为初中数学教师在函数教学中应当注重自身引导作用,加强函数概念知识教学,开展生活化教学,突破课堂教学困境.文章中结合函数教学困境,分析困境突破的教学策略.

对农村初一年级学生体育学习出现严重两极分化的探讨

当前农村初一年级学生的体育学习出现了严重两极分化的现象，有学生层面原因，也有教师方面的原因。笔者经过几年的观察、调查与分析，初步探讨出造成初一学生体育学习严重分化的五点原因：学刁难度增大；体育基础不一；心理生理变化大；挫折面前意志弱；学习方法习惯差。并构想出防止严重两极分化的几点措施：激发学生的学习兴趣；建立和谐的师生关系；正视差异，因材施教。为农村初中体育教学有效开展提供一点参考。

学会尊重、赞赏学生

新课程要求教师提高素质，改变观念，转变角色，达成师生的和谐，优化师生关系。教师应该学会尊重、赞赏学生，帮助学生检视和反思自我。

巧学《第七章 应用广泛的酸碱盐》

初中学生有较强的求知欲，具备初步的独立思考和钻研能力，但自学能力较差，往往缺乏科学的学习方法。特别是《第七章应用广泛的酸碱盐》的学习，有的学生越学越觉困难，本文浅谈一下这一章的学习中如何让学生巧渡难关。

对教师课堂提问的认识与思考

心理学的研究表明，思维总是由问题所引起，是同解决问题形影相随的，因而提出一个问题往往比解决一个问题更重要。课堂提问是课堂教学的波澜，也是形成课堂教学高潮的前奏。有“问题”，才有未知，也才有教学活动的展开。恰当的提问可以调节课堂气氛，集中学生的注意力，调动学生的积极性，使之积极参与课堂教学活动。

中学体育教学生本体育意识培养途径探微

体育学科教学培养学生体育意识,教师要发挥主导作用,在体育观念传授、体育技能培养、体育实践组织等方面作出积极努力。学生是学习主体,体育学科围绕学生主体展开体育教学,不仅能够有效培养学生健康的体魄,还可以塑造其整体素质,为终身体育意识成长奠定基础。

反比例函数中的面积问题两例

反比例函数是初中阶段所学的重要函数之一,虽然函数本身简单,但中考中,常与其他知识点融合在一起进行考查,所以也有一定的难度,下面举几个例子来分析相关问题.