期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
共找到
1
篇文章
<
1
>
每页显示
20
50
100
已选择
0
条
导出题录
引用分析
参考文献
引证文献
统计分析
检索结果
已选文献
显示方式:
文摘
详细
列表
相关度排序
被引量排序
时效性排序
绘本教学在小学低年级英语教学中的应用探讨
1
作者
冯慧慧
《新智慧》
2019年第31期52-52,共1页
绘本具有画面精美、图文并茂、语言简洁、情境真实、内容丰富等特点,符合小学生的身心发展规律和性格特点。将英语教学与绘本教学进行有机结合,能够消除小学生对抽象英语知识枯燥乏味的印象,让学生发自内心喜欢英语这门学科。同时,借助...
绘本具有画面精美、图文并茂、语言简洁、情境真实、内容丰富等特点,符合小学生的身心发展规律和性格特点。将英语教学与绘本教学进行有机结合,能够消除小学生对抽象英语知识枯燥乏味的印象,让学生发自内心喜欢英语这门学科。同时,借助图文并茂的情境,学生理解起来也不再吃力,从而实现兴趣与能力的全面提升。
展开更多
关键词
小学低年级
英语教学
绘本应用
原文传递
题名
绘本教学在小学低年级英语教学中的应用探讨
1
作者
冯慧慧
机构
江苏省徐州市铜山区柳新镇陈塘小学
出处
《新智慧》
2019年第31期52-52,共1页
文摘
绘本具有画面精美、图文并茂、语言简洁、情境真实、内容丰富等特点,符合小学生的身心发展规律和性格特点。将英语教学与绘本教学进行有机结合,能够消除小学生对抽象英语知识枯燥乏味的印象,让学生发自内心喜欢英语这门学科。同时,借助图文并茂的情境,学生理解起来也不再吃力,从而实现兴趣与能力的全面提升。
关键词
小学低年级
英语教学
绘本应用
分类号
G623.31 [文化科学—教育学]
原文传递
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
绘本教学在小学低年级英语教学中的应用探讨
冯慧慧
《新智慧》
2019
0
原文传递
已选择
0
条
导出题录
引用分析
参考文献
引证文献
统计分析
检索结果
已选文献
上一页
1
下一页
到第
页
确定
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部