-
题名浅析幼儿园渗透式社会领域教育的实施
- 1
-
-
作者
宋莹
-
机构
江苏省徐州市铜山区柳泉镇大冯幼儿园
-
出处
《读与写(下旬)》
2021年第4期379-379,共1页
-
文摘
在幼儿园教育改革持续推进的背景下,对幼儿教育的开展也提出了更高的要求,要求幼儿教育不仅要关注知识的渗透,也应该加强社会领域教育的渗透。这样才能够推动幼儿的社会发展,对幼儿的独立思考能力和社会责任感进行培养。所以,在现阶段,幼儿园也应该大力地倡导渗透式的社会领域教育,推动教育的实施,带动幼儿获取到良好的成长与发展。
-
关键词
幼儿园
渗透式
社会领域教育
实施
-
分类号
G612
[文化科学—学前教育学]
-
-
题名幼儿园教学中如何实施渗透式教育
- 2
-
-
作者
宋莹
-
机构
江苏省徐州市铜山区柳泉镇大冯幼儿园
-
出处
《读与写(中旬)》
2021年第4期349-349,共1页
-
文摘
新课标强调,幼儿教育需要同时兼顾健康、社会、语言、科学与艺术。教育中需要相互渗透以上内容,用融合性、渗透式的方式完成教育工作,增强幼儿适应能力、生活能力,渗透教育可以在保障学科教育完整性的基础上确保幼儿发展的整体性与完整性。
-
关键词
幼儿园教学
渗透式教育
教学方法
-
分类号
G612
[文化科学—学前教育学]
-
-
题名幼儿园健康领域的渗透式教育实施
- 3
-
-
作者
彭彤彤
-
机构
江苏省徐州市铜山区柳泉镇大冯幼儿园
-
出处
《读与写(中旬)》
2021年第4期346-346,共1页
-
文摘
在幼儿健康领域教育开展中,幼儿教师要注重引导方式的多元化,引导幼儿积极参与到渗透式活动中,培养幼儿养成良好的卫生习惯,培养幼儿健康的体魄。文章结合笔者实践工作经验,在文中从四个方面简要分析了幼儿园健康领域的渗透式教育实施策略。
-
关键词
幼儿健康领域
渗透式教育
实施路径
-
分类号
G612
[文化科学—学前教育学]
-
-
题名助力全面发展 加大幼儿渗透式语言教育的开展
- 4
-
-
作者
彭彤彤
-
机构
江苏省徐州市铜山区柳泉镇大冯幼儿园
-
出处
《读与写(下旬)》
2021年第4期374-374,共1页
-
文摘
幼儿教育阶段的语言教育尤为重要,因此,幼儿教育工作者要结合幼儿身心特点,为其创设轻松愉悦的语言环境,转变传统教学方式,将语言教育渗透到幼儿教学活动中,在丰富的活动中有效培养幼儿的语言表达能力,助力幼儿全面发展。
-
关键词
幼儿教育
渗透式语言教育
全面发展
-
分类号
G612
[文化科学—学前教育学]
-