阅读教学导语琐谈

当教师总少不了听课，有观摩课、竞赛课、公开课……等等。听的课多了，思考的东西也就多了，特别是那各具特色的新课导入教学，更是引起我的高度重视，如果把握不好，不仅不能达到预期效果，甚至令人啼笑皆非。

互动教学在小学高年级数学课堂中的运用

小学是学生打好学习基础的关键时期,小学高年级正处于小升初的首要节点,数学是学生考试的三大科目之一,也是需要强大的思维能力的一门学科,数学教学更讲究策略,数学中有许多问题和生活实际相关,也有一些比较抽象的概念,因此数学更需要教师与学生的互动,活跃课堂气氛,提高教学质量,数学教学的高效性一大部分也要归功于教师的认真教学和学生的努力学习,教师的互动式教学将有效的提高课堂效率,推动数学互动式教学的发展。