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浅析批评教育中职生的艺术
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作者 胡红艳 《职业》 2010年第12Z期70-70,共1页
中职生的成长是一个尝试进步和不断纠错的过程,教师的帮助、批评是必需的。"批评"是教师在特定条件下学识、智能、责任心、关爱心高度融合的表现形式,它会从心底刺激和感动被批评者,使其接受并改正错误。然而不恰当的批评不... 中职生的成长是一个尝试进步和不断纠错的过程,教师的帮助、批评是必需的。"批评"是教师在特定条件下学识、智能、责任心、关爱心高度融合的表现形式,它会从心底刺激和感动被批评者,使其接受并改正错误。然而不恰当的批评不仅不能帮助中职生认识错误、改正错误, 展开更多
关键词 批评教育 被批评者 挫折容忍力 六月寒 恶语伤人 自我感觉良好 公共场合 心灵沟通 批评对象 对立情
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苏教版中等职业学校语文教材选文的不足及改进
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作者 吴秀珍 《现代语文(中旬.教学研究)》 2011年第11期154-155,共2页
选文是语文教材编写中一项极为重要的工作,选文质量的高低决定着一套(本)教材的面貌和质量的好坏。人民教育出版社语文教材编写专家黄光硕先生在其专著《语文教材论》中指出:“课文的选定是编写语文教材的关键。课文选好了,教材编... 选文是语文教材编写中一项极为重要的工作,选文质量的高低决定着一套(本)教材的面貌和质量的好坏。人民教育出版社语文教材编写专家黄光硕先生在其专著《语文教材论》中指出:“课文的选定是编写语文教材的关键。课文选好了,教材编写工作也就完成了大半。” 展开更多
关键词 语文教材 中等职业学校 选文 苏教版 人民教育出版社 教材编写 编写工作 教材论
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中等专业学校幼师美术课项目教学探析
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作者 张晓艳 《职业》 2010年第12Z期140-141,共2页
中等职业教育中的美术学科,是实践能力相当强的应用型学科,培养既有理论知识又能动手的复合型人才。项目教学是一种以现场教学为主、以技能培训为核心的教学模式。科学地应用项目教学法,是推进中等职业学校美术课的教学改革、培养技能... 中等职业教育中的美术学科,是实践能力相当强的应用型学科,培养既有理论知识又能动手的复合型人才。项目教学是一种以现场教学为主、以技能培训为核心的教学模式。科学地应用项目教学法,是推进中等职业学校美术课的教学改革、培养技能型技术人才的有效途径。 展开更多
关键词 美术课程 应用项目教学 应用型学科 中等专业学校 中等职业教育 复合型人才 现场教学 教学情境 美术
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