核心素养背景下小学语文寓言故事教学的策略

在以核心素养为中心的教学背景下,教师在教学实践中应系统解析新课标的要求,按照新课标的指引改革语文寓言故事教学活动,创新教学体系,有效促进学生语文学习能力的提升,使其在学习寓言故事的同时能感受其中蕴含的教育哲理,从而树立正确的价值观,提高思想道德素质。鉴于此,教师应该将寓言故事作为小学语文教学的基础,关注学生核心素养的培养,进一步彰显语文教学的育人价值。