期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
共找到
1
篇文章
<
1
>
每页显示
20
50
100
已选择
0
条
导出题录
引用分析
参考文献
引证文献
统计分析
检索结果
已选文献
显示方式:
文摘
详细
列表
相关度排序
被引量排序
时效性排序
重视农村物理课堂中的探究式教学
1
作者
万永爱
《学苑教育》
2011年第21期64-64,66,共2页
传统的课堂教学存在种种弊端,抑制了学生探索科学的兴趣,泯灭了学生的探索精神,不能适应现代教学需要。在农村物理课堂教学中,教师要在课堂中运用探究式的教学,培养学生的探究精神、解决问题的能力,提高学生学习物理的兴趣,使课...
传统的课堂教学存在种种弊端,抑制了学生探索科学的兴趣,泯灭了学生的探索精神,不能适应现代教学需要。在农村物理课堂教学中,教师要在课堂中运用探究式的教学,培养学生的探究精神、解决问题的能力,提高学生学习物理的兴趣,使课堂教学达到更佳的教学效果。
展开更多
关键词
农村
物理课堂
探究式教学
下载PDF
职称材料
题名
重视农村物理课堂中的探究式教学
1
作者
万永爱
机构
江苏省徐州市铜山县大许中心中学
出处
《学苑教育》
2011年第21期64-64,66,共2页
文摘
传统的课堂教学存在种种弊端,抑制了学生探索科学的兴趣,泯灭了学生的探索精神,不能适应现代教学需要。在农村物理课堂教学中,教师要在课堂中运用探究式的教学,培养学生的探究精神、解决问题的能力,提高学生学习物理的兴趣,使课堂教学达到更佳的教学效果。
关键词
农村
物理课堂
探究式教学
分类号
G633.7 [文化科学—教育学]
下载PDF
职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
重视农村物理课堂中的探究式教学
万永爱
《学苑教育》
2011
0
下载PDF
职称材料
已选择
0
条
导出题录
引用分析
参考文献
引证文献
统计分析
检索结果
已选文献
上一页
1
下一页
到第
页
确定
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部