小学生作文的弊病及提高策略

作文水平体现了一个学生真实的语文素养，小学作文教学任务在语文教学中占据很重要的位置。文章从作文内容雷同、教师要求过高、评价过于粗略等方面谈小学生作文教学的弊病，从重视读写结合，培养感受能力，坚持写日记、周记等方面论述提高小学生作文水平的策略。

综合实践在小学语文课程教学中的应用

小学语文的综合实践对学生的语文知识的学习具 备关键意义。因此,教师要融合教材,在此基础上激励学生进 行语文的综合实践活动,同时引领其在生活中进行语文知识的 学习,达到提高学生语文的综合水平的目的,在为学生开创一 个现实而有意义的语文实践环境的基础上调动学生的积极性,增强其能力。

绽放快乐的花朵——小学语文教学中的快乐教学研究

随着时代的发展与进步,传统的小学语文教学方法和教学模式已经不再完全适应学生的需要。而小学语文教学的水平又直接影响着学生的成长和发展。因此,本文对小学语文教学中的快乐教学进行了分析和研究,以期能够在提高小学语文教学水平的同时,让学生在快乐、平等的环境和氛围中更好地进行语文的学习,绽放快乐的花朵。