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闪光的生本教学——从一节公开课到杜郎口教学方式引发的思考 被引量:3
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作者 朱海军 《新课程研究(下旬)》 2011年第4期72-73,共2页
通过上一节角色互换课,体会出以学生为本进行教学的优点,同时通过杜郎口之行,体会到杜郎口教学方式的优点,从而找到了弥补角色互换教学方式缺陷的方法。
关键词 生本教学 角色互换 杜郎口中学
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中职校机械专业建设初探 被引量:1
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作者 姚曙光 《广西教育》 2008年第18期28-29,共2页
随着制造业的快速发展,社会对技术工人的需求不断增大。如何让中等职业学校的毕业生顺利就业,并适应用人单位的要求,这就需要中职校构建以职业活动为核心的课程体系;建立有创新精神和创新意识的师资队伍;完善技能考核。
关键词 机械专业 职业活动 师资队伍 技能考核
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三角变换的“四巧” 被引量:1
3
作者 朱孝春 《数学学习与研究》 2009年第1期115-115,共1页
三角变换是三角函数的核心,各种变换虽灵活多样,但贵在于“巧”.本文通过举例介绍其常用的四种变换(角的变换、函数名称的变换、函数式的变换、化归变换)的技巧.
关键词 三角函数 三角变换 解析 评注
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学会融会贯通
4
作者 韩桂英 《数学之友》 2009年第20期3-4,共2页
所谓融会贯通,即把各方面的知识和道理融化汇合,形成全面而透彻的理解.“举一而三反,闻一而知十,乃学者用功之深,穷理之熟,然后能融会贯通,以至于此”,读书只能供给知识的原料,而将松散的知识组织起来,来龙去脉才能一目了然.
关键词 贯通 学会 知识组织
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双翼并举,以读促教
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作者 滕会忍 《阅读与鉴赏(教研)》 2009年第11期22-23,共2页
没有阅读就谈不上真正的语文学习。随着大语文观的深入人心.人们越来越深刻地认识到:以往单纯依靠课内的教学方式已远不能满足学生语文学习的需求.课内课外是语文教学的双翼.只有双翼并举语文教学才能自由飞翔。课内阅读在课堂教学... 没有阅读就谈不上真正的语文学习。随着大语文观的深入人心.人们越来越深刻地认识到:以往单纯依靠课内的教学方式已远不能满足学生语文学习的需求.课内课外是语文教学的双翼.只有双翼并举语文教学才能自由飞翔。课内阅读在课堂教学中得到较为充分的体现.而课外阅读虽已引起人们的关注。但因受到多种因素的制约。尚未得到应有的重视.因而课外阅读的实效不明显. 展开更多
关键词 课外阅读 课内阅读 语文学习 语文教学 教学方式 大语文观 课堂教学 学生
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随风潜入夜 润物细无声——将人文教育渗透到职高语文教学中
6
作者 蒋艳 《赤峰学院学报(作文教学研究)》 2011年第6期129-130,共2页
新的《语文课程标准》在确立语文学科工具性的同时,强调指出了语文人文性的特点。这是因为,随着语文教育的改革,科学精神、人文精神在语文教育领域内不断渗透。
关键词 语文教学 人文性 教育渗透 《语文课程标准》 职高 语文学科 语文教育 科学精神
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理实一体化教学的实践与应用——以Word制作表格为例
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作者 佟萍 《广西教育》 2010年第15期126-127,共2页
本文将理实一体化的教学模式运用到Word制作表格中,阐述了Word制作表格的具体实践过程,最后指出理实一体化的教学模式在运用时应注意的问题:教师的主导地位应更突出;学生的纪律意识应加强。
关键词 理实一体化 教师 学生 表格
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巧用名人名言,激活职业中学语文课堂
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作者 吴海英 《中国科教创新导刊》 2011年第36期136-136,共1页
名人名言蕴含哲理,灵活地运用它,便能激活职业中学语文课堂,具体体现在两个方面:巧用名人名言,导入新课的学习;巧用名人名言,激起学生心灵的涟漪。
关键词 名人名言 职业中学 语文课堂
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浅谈如何增强英语课堂教学的活力
9
作者 邵平平 《广西教育》 2010年第36期67-68,共2页
增强英语课堂教学的活力,教师应能够深刻感悟课程改革的深层内涵和实质,并运用于实际教学。在尊重学生、平等和谐的气氛中激发学生的学习兴趣,并通过大量组织学生运用合作、小组学习、多媒体课件等形式,培养学生合作与交流的能力,促使... 增强英语课堂教学的活力,教师应能够深刻感悟课程改革的深层内涵和实质,并运用于实际教学。在尊重学生、平等和谐的气氛中激发学生的学习兴趣,并通过大量组织学生运用合作、小组学习、多媒体课件等形式,培养学生合作与交流的能力,促使学生在英语课堂上真正动起来,使每一名学生都得到全面发展。 展开更多
关键词 英语课堂 活力 途径
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互联网背景下中职电工电子专业教学策略创新探究
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作者 胡金英 《课堂内外(高中教研)》 2022年第S01期105-107,共3页
中职教育与普通学校教育不同,其主要目的是培养专业型技术人才,这使得不同专业的教学侧重点不同。电工电子专业的教学重点是保证学生掌握相关理论知识,学会组装电路,了解各种元器件等。为此,教师在教学期间,会结合实际案例进行教学,通... 中职教育与普通学校教育不同,其主要目的是培养专业型技术人才,这使得不同专业的教学侧重点不同。电工电子专业的教学重点是保证学生掌握相关理论知识,学会组装电路,了解各种元器件等。为此,教师在教学期间,会结合实际案例进行教学,通过实践提高学生的专业能力。但传统教学模式很难满足专业教学需要,所以专业教师要对教学方法进行创新。互联网时代背景下,信息技术对专业教学的影响越来越严重,教师可以从此角度出发,实现教学模式信息化,增加教学趣味性的同时,吸引学生注意力,提高专业教学质量,培养优秀的专业型技能人才。 展开更多
关键词 互联网 中职院校 电工电子专业
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公差与配合课中调动学生学习积极性的策略
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作者 张莹 《广西教育》 2009年第33期106-106,108,共2页
许多中职学生对公差与配合课程存在畏难心理,因而影响了学习的积极性。为有效地解决这个问题,本文提出设疑引入、增强教学内容的趣味性与实用性等对策。
关键词 公差与配合 学习积极性 调动
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以人为本,培养学生阅读个性
12
作者 蒋艳 《阅读与鉴赏(下旬)》 2011年第9期18-20,共3页
在中学语文教学中,人文精神的开掘与弘扬已引起越来越多的老师的重视,但如何让学生以人为本,培养文学阅读个性,对于我们教师来说.卸最一个艰雎的任务。笔者从《项链》一课的教学感受引发出一些思考,总结出一些经验。写出来以待与... 在中学语文教学中,人文精神的开掘与弘扬已引起越来越多的老师的重视,但如何让学生以人为本,培养文学阅读个性,对于我们教师来说.卸最一个艰雎的任务。笔者从《项链》一课的教学感受引发出一些思考,总结出一些经验。写出来以待与同行们进行交流。 展开更多
关键词 以人为本 阅读个性 独立思想
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爱的微笑
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作者 姚美丽 《知识窗(教师版)》 2010年第12X期64-64,共1页
雨果曾说:"笑就是阳光,它能消除人们脸上的冬色。"教师的微笑能够平和自己的心态,能够活跃课堂气氛,能够促进师生间的交流,能够增加师生感情,让爱如春雨般滋润着学生的心田。
关键词 课堂气氛 心态平和 对我说 可真 我一 缺点和错误 口语水平 晨读 师生关系 传递带
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小杂文二则
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作者 望山 《杂文选刊(下半月)》 2006年第12期59-59,共1页
关键词 洗衣服 课外作业 希望渺茫 工业学校 人排
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浅析现代信息技术在职中数学教学中的有效应用
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作者 李传珠 《才智》 2010年第26期112-112,共1页
随着计算机多媒体技术的发展和传播,以计算机为核心的现代教育技术的应用,为教育现代化开拓了广阔的前景,优化了课堂。但同时也出现了一些值得思考和注意的问题。笔者就数学教学的实践,谈谈现代信息技术在职中数学教学中的有效应用和应... 随着计算机多媒体技术的发展和传播,以计算机为核心的现代教育技术的应用,为教育现代化开拓了广阔的前景,优化了课堂。但同时也出现了一些值得思考和注意的问题。笔者就数学教学的实践,谈谈现代信息技术在职中数学教学中的有效应用和应注意的问题。 展开更多
关键词 信息技术 职中数学课程
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莲花和淤泥的较量
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作者 望山 《杂文选刊(下半月)》 2007年第2期53-53,共1页
第一次较量:不管淤泥怎样压迫,莲花都站起来了!不管淤泥怎样围堵,莲花都走出来了!不管淤泥怎样亵渎,莲花都"清香益远"了!不管莲花怎样无言,她都成了"花之君子","人之君子"!
关键词 苦苦哀求
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