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中高职分段培养项目试点情况的调查及建议
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作者 谢卫东 《职教通讯》 2015年第8期10-11,21,共3页
以江苏省惠山中等专业学校为例,对中高职分段培养试点项目进展情况进行阐述,提出通过优化专业及课程标准衔接、制定中高职教育弹性学制,构建职业生涯指导体系、建立统一的职业资格体系、适度选拔择优入学、合理确定选拔时间、适当扩大... 以江苏省惠山中等专业学校为例,对中高职分段培养试点项目进展情况进行阐述,提出通过优化专业及课程标准衔接、制定中高职教育弹性学制,构建职业生涯指导体系、建立统一的职业资格体系、适度选拔择优入学、合理确定选拔时间、适当扩大选拔范围、教师与学生积极渗透等方法,做好中高职教育的衔接。 展开更多
关键词 中高职衔接 分段培养 现代职教体系
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翻转课堂模式下教学资源开发与设计——以计划类演示文稿的创制为例
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作者 葛文芹 谢卫东 《江苏教育》 2016年第52期48-49,共2页
以'计算机应用基础'课程中计划类演示文稿的创制为例,就如何基于翻转课堂模式进行教学资源的开发、设计及其存在的问题进行探讨,意在对新课改理念下的中职课堂教学改革起到抛砖引玉之效。
关键词 翻转课堂 教学模式 演示文稿 专业能力
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基于翻转课堂模式的教学资源开发与设计——以企业产品推介类演示文稿的创制为例
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作者 葛文芹 谢卫东 《江苏教育研究(职教)(C版)》 2015年第10期34-36,共3页
本文以计算机应用基础课中的企业产品推介演示文稿的制作为例,就如何基于翻转课堂模式进行资源开发和教学设计以及存在的问题进行了探讨,对新课改理念下的中职课堂教学改革具有一定的借鉴意义。
关键词 翻转课堂 教学模式 教学资源
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