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谈实习教学中的职业道德教育
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作者 张秋红 《中国科教创新导刊》 2008年第14期222-222,共1页
职业学校在培养学生时存在重知识技能,轻职业道德培养的现象,从而使培养的毕业生适应企业能力差,最终影响毕业生的就业。本文试着阐述从与企业生产实际最为接近的,对学生职业道德的养成作用最为直接的实习教学环节着手,根据企业的生产实... 职业学校在培养学生时存在重知识技能,轻职业道德培养的现象,从而使培养的毕业生适应企业能力差,最终影响毕业生的就业。本文试着阐述从与企业生产实际最为接近的,对学生职业道德的养成作用最为直接的实习教学环节着手,根据企业的生产实际,在教学方式、教学管理方式、学生评价方式上进行改革,加强学生职业道德的培养。 展开更多
关键词 职业道德 实习教学 企业生产实际 教学改革
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计算机文化教学中应用“任务驱动”型教学法——探索中等职业学校计算机基础课教学方法 被引量:5
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作者 陆爱忠 《计算机教育》 2009年第10期192-193,132,共3页
在计算机文化课教学中,中职学校比其他学校面临更多现实问题,在解决实际问题中,笔者以现代教学理论为指导,探索有效的教学方法,并总结了任务驱动型教学法的经验,借以提高教学质量。本文介绍了在计算机基础学科中运用任务驱动型教学法的... 在计算机文化课教学中,中职学校比其他学校面临更多现实问题,在解决实际问题中,笔者以现代教学理论为指导,探索有效的教学方法,并总结了任务驱动型教学法的经验,借以提高教学质量。本文介绍了在计算机基础学科中运用任务驱动型教学法的思路、具体实施中的两个重要环节等。 展开更多
关键词 教学方法 教学模式 任务驱动 课堂任务 过程控制
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加强学生心理健康教育 营造和谐职教环境
3
作者 唐志英 《科技资讯》 2010年第13期204-204,共1页
当今社会,人们生活节奏的不断加快、社会竞争的不断加剧、人际关系的错综复杂等等现象给人们带来了巨大的心理压力。作为特殊群体的职教学生,刚从少年跨入青年,应该是富有活力、充满朝气的一族,也应该是21世纪未来社会发展进步和城乡建... 当今社会,人们生活节奏的不断加快、社会竞争的不断加剧、人际关系的错综复杂等等现象给人们带来了巨大的心理压力。作为特殊群体的职教学生,刚从少年跨入青年,应该是富有活力、充满朝气的一族,也应该是21世纪未来社会发展进步和城乡建设的主力军,所以他们的心理健康与否,不仅对其自身的学习和身体健康有很大的影响,而且对我国的社会主义建设事业也是至关重要的,因此,他们的心理健康已成为当前社会关注的热点。而作为职校教师群体的我们更应加强对他们的心理健康教育,从而来营造和谐的职教校园环境。 展开更多
关键词 职校生 心理健康 对策 和谐
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项目式教学在中专实践教学中的应用 被引量:6
4
作者 马洪兴 《辽宁教育行政学院学报》 2008年第2期77-77,79,共2页
项目教学法是由美国著名儿童教育家、伊利诺易大学教授凯兹博士和加拿大儿童教育家、阿尔伯特大学教授查德博士共同推创的一种以学生为本的活动教学法。它是将一个相对独立的项目,交由学生独立地去完成,学生在教师的指导下,自己收集信息... 项目教学法是由美国著名儿童教育家、伊利诺易大学教授凯兹博士和加拿大儿童教育家、阿尔伯特大学教授查德博士共同推创的一种以学生为本的活动教学法。它是将一个相对独立的项目,交由学生独立地去完成,学生在教师的指导下,自己收集信息,自己设计方案,自己实施项目,直至最终自己对项目作出评价。将其应用到教学中能充分地展示现代职业教育"以能力为本"的价值取向,使课堂教学的质量和效益得到更大幅度的提高。 展开更多
关键词 项目式教学 实践教学 学生 教师
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用反向设计法构建高职数控专业课程体系的实践与探索 被引量:1
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作者 刘玉岗 徐小红 《装备制造技术》 2009年第1期132-134,共3页
结合学校数控专业课程教学改革的工作实际,应用反向设计法,以能力为本位,以就业为导向,进行专业教学改革的实践与探索,并就高职学校专业课程的改革作了分析和探讨。
关键词 反向设计法 数控技术 人才培养 实践与探索
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“导”在制图教学中的巧用 被引量:3
6
作者 谢卫东 《中国职业技术教育》 北大核心 2005年第1期29-30,共2页
针对当前中等职校的制图教学所面临的困境,本文从诱导、疏导、引导和指导等方面进行了有益的探索.
关键词 制图教学 中等职校 引导 疏导 指导 困境 诱导
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聚氨酯包胶轮在新型输送机中的应用 被引量:1
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作者 王瑶 《物流技术》 2005年第7期38-39,共2页
关键词 输送机 聚氨酯 应用 工业生产 环保要求 生产装备 严格要求 现代化 自动化
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文本重构理论初探与其在高职英语教学中的应用 被引量:1
8
作者 陈高峰 《科技资讯》 2009年第33期210-210,212,共2页
文本重构是指对文章的段落和篇章进行内容或者形式上的重组,它有多种表现形式,包括重构为图表、重构为提纲、缩写、改写、仿写等,它可以分成不同种类,对于有效达成教学目标具有重要的积极意义。在使用文本重构教学时,要注意"化繁... 文本重构是指对文章的段落和篇章进行内容或者形式上的重组,它有多种表现形式,包括重构为图表、重构为提纲、缩写、改写、仿写等,它可以分成不同种类,对于有效达成教学目标具有重要的积极意义。在使用文本重构教学时,要注意"化繁为简、化隐为显"和"具体指导、循序渐进"的原则。 展开更多
关键词 英语教学 文本 文本重构
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数控实训教学之体会 被引量:1
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作者 钱志萍 《科技资讯》 2010年第25期201-201,共1页
技能教学是职业学校教育的重要环节,在数控实训过程中,老师要培养学生习惯的养成,激发学生的学习兴趣,使他们快乐地实训,并且要加强课堂管理,奖罚分明,提高自身素养,以此提高实训教学质量。
关键词 数控实训 兴趣 课堂管理
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项目式教学模式在计算机技能型课程中的探索 被引量:6
10
作者 陆一琳 倪晔菲 《中国科教创新导刊》 2008年第13期166-166,共1页
文章就如何使高职学生将掌握的技能与就业时企业的需求尽快的对接,提出了高职计算机教学中尤其是技能型课程必须采取教学改革以提高学习效能的观点,并且对在计算机教学实践中采用项目式教学的的开展过程、改革措施、收获及困难做出了探... 文章就如何使高职学生将掌握的技能与就业时企业的需求尽快的对接,提出了高职计算机教学中尤其是技能型课程必须采取教学改革以提高学习效能的观点,并且对在计算机教学实践中采用项目式教学的的开展过程、改革措施、收获及困难做出了探讨与思考。 展开更多
关键词 技能型课程 项目式教学 建构主义 心得与体会
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3,5-二溴水杨醛缩三羟甲基氨基甲烷还原希夫碱的合成 被引量:6
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作者 徐永红 《江苏化工》 2008年第2期32-33,共2页
以无水乙醇为溶剂,在室温条件下,三羟甲基氨基甲烷与3,5-二溴水杨醛反应合成希夫碱,并用硼氢化钠作还原剂还原得到相应的还原希夫碱。在3,5-二溴水杨醛和三羟甲基氨基甲烷摩尔比为1∶1,反应时间为30min,席夫碱产率高达95.4%。硼氢化钠与... 以无水乙醇为溶剂,在室温条件下,三羟甲基氨基甲烷与3,5-二溴水杨醛反应合成希夫碱,并用硼氢化钠作还原剂还原得到相应的还原希夫碱。在3,5-二溴水杨醛和三羟甲基氨基甲烷摩尔比为1∶1,反应时间为30min,席夫碱产率高达95.4%。硼氢化钠与3,5-二溴水杨醛缩三羟甲基氨基甲烷席夫碱的摩尔比为1.5∶1,还原席夫碱的产率达81.4%。 展开更多
关键词 3 5-二溴水杨醛 硼氢化钠 还原 席夫碱
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“实用化学”课堂教学改革实践 被引量:1
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作者 陆素萍 《职教通讯》 2010年第12期97-97,107,共2页
针对五年制高职"实用化学"课程中的"化学与材料"内容,进行有益的教学改革实践,通过创新式课堂教学模式,指导学生亲自动手收集相关资料,并以多种形式呈现学习成果,真正让课堂"活起来、动起来、笑起来"。... 针对五年制高职"实用化学"课程中的"化学与材料"内容,进行有益的教学改革实践,通过创新式课堂教学模式,指导学生亲自动手收集相关资料,并以多种形式呈现学习成果,真正让课堂"活起来、动起来、笑起来"。这对于职业教育公共文化课程的教学改革,具有一定的借鉴作用。 展开更多
关键词 课堂教学 改革 实践
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激发学生学习兴趣 创造快乐数学课堂 被引量:3
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作者 程绍平 《科教文汇》 2008年第29期117-117,共1页
本文立足课堂教学这一阵地,以数学学习为例,从创设问题情境、教学方法手段多样化、理论与实践相结合三个方面探讨了如何激发学生的学习兴趣,从而创造快乐数学课堂。
关键词 数学 兴趣 激发 教学
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信息技术与烹饪学科整合的探究与实践 被引量:1
14
作者 冯俊 《四川烹饪高等专科学校学报》 2009年第2期62-64,共3页
随着科学技术的发展和信息技术的应用与普及,传统的烹饪教学受到冲击,充分有效地将信息技术与烹饪学科进行有机整合,在全面提高学生的烹饪综合素质方面具有相当优势。本文对信息技术与烹饪学科整合的重要性、必要性、可能性,整合的条件... 随着科学技术的发展和信息技术的应用与普及,传统的烹饪教学受到冲击,充分有效地将信息技术与烹饪学科进行有机整合,在全面提高学生的烹饪综合素质方面具有相当优势。本文对信息技术与烹饪学科整合的重要性、必要性、可能性,整合的条件,整合的模式与方法等,在探究与实践的基础上进行了全面的总结。 展开更多
关键词 信息技术 烹饪学科 整合 教学模式
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如何转化后进生
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作者 王浔 《辽宁教育行政学院学报》 2004年第12期117-118,共2页
要全面提高教育质量,提高全体学生的素质,绝不能忽视和放弃后进生的培养和教育。而要能够真正做到正确对待后进生,并使转化后进生工作卓有成效,首先应了解后进生形成的原因,然后再寻找帮助后进生的有效教育途径。
关键词 后进生工作 全体学生 有效教育 高教 教育质量 培养 途径 对待 首先 帮助
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钳工实习中技能的形成和迁移规律
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作者 马立 《辽宁教育行政学院学报》 2004年第12期84-84,共1页
钳工实习是学校教学中很重要的一个环节,需要学生在反复练习中掌握操作技能,直到形成熟练的技巧。因而钳工技能的形成和迁移规律就成为钳工实习教学中必须切实掌握并合理运用的重要课题。这里着重提出的是操作技能形成的四个阶段:入门... 钳工实习是学校教学中很重要的一个环节,需要学生在反复练习中掌握操作技能,直到形成熟练的技巧。因而钳工技能的形成和迁移规律就成为钳工实习教学中必须切实掌握并合理运用的重要课题。这里着重提出的是操作技能形成的四个阶段:入门、初级、中级及高级阶段,而每个阶段又可分为四个内容来详细阐述,分别是教学要求、教师职责、学生认知特征以及主要问题。 展开更多
关键词 钳工 迁移规律 操作技能 实习 学校教学 学生认知 教师职责 主要问题 阶段 中级
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要“应用软件”也要“编程语言”——计算机语言类教学现状改革初探 被引量:5
17
作者 荣大磊 《科技信息》 2010年第11期261-262,共2页
本文结合职业教育的特点,就日常教学中学生注重实践而轻视理论的"偏科"现象进行分析,从学生,教师,教材等方面进行探寻,寻找该现象产生的根源,并结合教学实际,以现实的学情为立足点,探索解决的方法。提出,既要尊重计算机教学... 本文结合职业教育的特点,就日常教学中学生注重实践而轻视理论的"偏科"现象进行分析,从学生,教师,教材等方面进行探寻,寻找该现象产生的根源,并结合教学实际,以现实的学情为立足点,探索解决的方法。提出,既要尊重计算机教学的现实,又要服务于学生的综合素质的发展,既要体现教学的基础性,又要充分发挥教学的实用性。基于此,笔者认为,既要"应用软件"也要"编程语言"。 展开更多
关键词 应用软件 编程语言 偏科 教学改革
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Multisim仿真软件在OTL功放电路教学中的应用
18
作者 石艳敏 《科技资讯》 2009年第25期253-253,共1页
在模拟电路课程的教学改革中,Multisim仿真软件给我们提供了一种全新的教学辅助手段和方法。本文简要介绍了Multisim仿真软件在OTL功放电路教学中的应用。
关键词 Multisim仿真分析 OTL功放电路教学
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视频MP3同步方法及实现
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作者 唐志英 《科技创新导报》 2008年第20期178-178,180,共2页
音视频同步一般的方法是通过给声音帧和图像帧打上时间戳。视频MP3采用MP3和JPEG结构,JPEG由多个16×16的块构成,因此将视频MP3做成声音帧和块流的同步是可行的。本文提出MP3帧和块的固定配比的方法,并通过样机的调试检测,在不需要... 音视频同步一般的方法是通过给声音帧和图像帧打上时间戳。视频MP3采用MP3和JPEG结构,JPEG由多个16×16的块构成,因此将视频MP3做成声音帧和块流的同步是可行的。本文提出MP3帧和块的固定配比的方法,并通过样机的调试检测,在不需要存一整帧图像的条件下实现了的音视频准确同步,并在MP3帧和JPEG帧上打上帧号,使视频MP3在快进快退时也能很好的实现同步。 展开更多
关键词 时间戳 BLOCK 同步
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浅谈如何提高烹饪专业实践性教学的实效性 被引量:3
20
作者 胡姚菊 《四川烹饪高等专科学校学报》 2009年第2期65-67,共3页
加强实践性教学环节,强化实践性训练已成为职业教育界的共识。烹饪工艺专业的实践性教学是指在教师的指导下,学生运用已有的知识、经验,通过练习而形成的智力动作与肢体动作和谐统一的一种教学形式。提高烹饪专业实践性教学的实效性,对... 加强实践性教学环节,强化实践性训练已成为职业教育界的共识。烹饪工艺专业的实践性教学是指在教师的指导下,学生运用已有的知识、经验,通过练习而形成的智力动作与肢体动作和谐统一的一种教学形式。提高烹饪专业实践性教学的实效性,对学生高效地掌握烹饪技能,服务社会以及实现自身的可持续性发展具有重要作用。 展开更多
关键词 实践性教学 动作实践性教学 智力实践性教学
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