期刊文献+
共找到1篇文章
< 1 >
每页显示 20 50 100
在蜕变中成就彼此
1
作者 孙莹 《江苏教育》 2024年第2期84-87,共4页
“愿有多大,路有多长。唯有热爱,方能长久。”这句话是我从教28年,特别是走上校长岗位14年来,支撑我一路向前的动力源泉。作为一名普通教师,我希望为每个学生创设适合的学习生态;作为一名学校管理者,我希望能成为教师成长的导师、学校... “愿有多大,路有多长。唯有热爱,方能长久。”这句话是我从教28年,特别是走上校长岗位14年来,支撑我一路向前的动力源泉。作为一名普通教师,我希望为每个学生创设适合的学习生态;作为一名学校管理者,我希望能成为教师成长的导师、学校发展的领路人、发展共同体的搭建者。 展开更多
关键词 适合教育 挑战性学习 课程建设 教师发展
下载PDF
上一页 1 下一页 到第
使用帮助 返回顶部