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在蜕变中成就彼此
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作者
孙莹
《江苏教育》
2024年第2期84-87,共4页
“愿有多大,路有多长。唯有热爱,方能长久。”这句话是我从教28年,特别是走上校长岗位14年来,支撑我一路向前的动力源泉。作为一名普通教师,我希望为每个学生创设适合的学习生态;作为一名学校管理者,我希望能成为教师成长的导师、学校...
“愿有多大,路有多长。唯有热爱,方能长久。”这句话是我从教28年,特别是走上校长岗位14年来,支撑我一路向前的动力源泉。作为一名普通教师,我希望为每个学生创设适合的学习生态;作为一名学校管理者,我希望能成为教师成长的导师、学校发展的领路人、发展共同体的搭建者。
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关键词
适合教育
挑战性学习
课程建设
教师发展
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题名
在蜕变中成就彼此
1
作者
孙莹
机构
江苏省扬中市外国语小学教育集团党总支
出处
《江苏教育》
2024年第2期84-87,共4页
文摘
“愿有多大,路有多长。唯有热爱,方能长久。”这句话是我从教28年,特别是走上校长岗位14年来,支撑我一路向前的动力源泉。作为一名普通教师,我希望为每个学生创设适合的学习生态;作为一名学校管理者,我希望能成为教师成长的导师、学校发展的领路人、发展共同体的搭建者。
关键词
适合教育
挑战性学习
课程建设
教师发展
分类号
G471.2 [文化科学—教育技术学]
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作者
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1
在蜕变中成就彼此
孙莹
《江苏教育》
2024
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