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成就每一个:教师队伍高质量发展的扬中行动
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作者 顾明凤 王燕 杨乐勤 《江苏教育》 2024年第18期48-50,共3页
加强教师队伍建设是实现教育强国战略的关键性工作。江苏省扬中市教师发展和管理中心立足区情,将“成就每一个”作为区域全面推进教师专业发展的内核。通过顶层设计打造“全域发展、专业定位”的新矩阵,跃迁行动探寻“多维机制、梯队进... 加强教师队伍建设是实现教育强国战略的关键性工作。江苏省扬中市教师发展和管理中心立足区情,将“成就每一个”作为区域全面推进教师专业发展的内核。通过顶层设计打造“全域发展、专业定位”的新矩阵,跃迁行动探寻“多维机制、梯队进阶”的新路径,创生走向构建“自我驱动、共生共长”的新生态,为教师职业生涯的各个阶段提供有针对性的研训和支持,构建起一个全面、系统而又独特的教师成长路径,为培养区域高素质教师队伍、推动区域教育高质量发展提供可借鉴的实践经验。 展开更多
关键词 教师队伍 高质量发展 区域教育
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