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经济制度与经济体制的辨析及对历史教学的意义——兼论economicsystem的翻译
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作者 梅冬 《中学历史教学参考》 2010年第11期32-34,共3页
中国的经济改革是历史必修二模块的重要内容,各版本教科书对1978年以来中国的经济改革都做了详细的阐述,岳麓版用“经济体制改革”的标题组织内容,其他版本也大多用了“经济体制改革”一词。备课时我发现,宪法(中华人民共和国共制... 中国的经济改革是历史必修二模块的重要内容,各版本教科书对1978年以来中国的经济改革都做了详细的阐述,岳麓版用“经济体制改革”的标题组织内容,其他版本也大多用了“经济体制改革”一词。备课时我发现,宪法(中华人民共和国共制定过四部宪法,现行的第四部宪法在1982年由第五届全国人民代表大会通过, 展开更多
关键词 经济体制改革 历史教学 经济制度 中华人民共和国 翻译 意义 全国人民代表 经济改革
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历史的话语·话语的历史:史实、叙事与心灵空间——以高中历史教科书中孙中山的三民主义为例
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作者 梅冬 《中学历史教学参考》 2012年第1期102-103,共2页
在教学“孙中山的三民主义”这一内容时,我请学生谈谈对孙中山三民主义的看法。一位学生很自然地说:“孙中山把旧三民主义发展成新三民主义,为国共两党第一次合作奠定了政治基础。”由于我们使用的是人民版高中历史教科书,该书没有... 在教学“孙中山的三民主义”这一内容时,我请学生谈谈对孙中山三民主义的看法。一位学生很自然地说:“孙中山把旧三民主义发展成新三民主义,为国共两党第一次合作奠定了政治基础。”由于我们使用的是人民版高中历史教科书,该书没有采用“旧三民主义”的陈述方式,代之以“辛亥革命时期的三民主义”,于是我问这位学生:“‘旧三民主义’这一概念你是怎么知道的?” 展开更多
关键词 新三民主义 历史教科书 孙中山 心灵空间 高中 话语 旧三民主义 史实
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