沟通联系 建立观念 优化思路 加强监控——提升高三数学复习效率的一些做法

学生通过高一高二知识的学习,已初步掌握了高中基本知识和基本方法,具备了一定的数学解题经验,但由于高一高二的学习是分章进行的,此时学生的认知结构中存在如下缺陷：知识处于分散状态；缺少数学思想观念；解题思路单一僵化；对解题过程缺乏监控.这就要求我们在高三数学复习时,在巩固所学知识方法的同时,