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咀嚼文字,味香课堂 ——浅析执教《黄河的主人》第二课时语文核心素养提升案例
1
作者
潘晓晴
《试题与研究(教学论坛)》
2021年第7期137-137,共1页
暑期,笔者有幸参加仪征市骨干教师高端培训,聆听了浙江师范大学教育学院林新事老师、浙江师范大学李润洲老师、金华市教育局教研室丁斌老师的关于核心素养的课题讲座,特别是林新事老师的《核心素养落地与课堂教学突破》的讲座,让我这个...
暑期,笔者有幸参加仪征市骨干教师高端培训,聆听了浙江师范大学教育学院林新事老师、浙江师范大学李润洲老师、金华市教育局教研室丁斌老师的关于核心素养的课题讲座,特别是林新事老师的《核心素养落地与课堂教学突破》的讲座,让我这个从事一线教学的小学语文老师受益无穷。
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关键词
语文
小学
核心素养
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题名
咀嚼文字,味香课堂 ——浅析执教《黄河的主人》第二课时语文核心素养提升案例
1
作者
潘晓晴
机构
江苏省扬州市仪征月塘中心小学
出处
《试题与研究(教学论坛)》
2021年第7期137-137,共1页
文摘
暑期,笔者有幸参加仪征市骨干教师高端培训,聆听了浙江师范大学教育学院林新事老师、浙江师范大学李润洲老师、金华市教育局教研室丁斌老师的关于核心素养的课题讲座,特别是林新事老师的《核心素养落地与课堂教学突破》的讲座,让我这个从事一线教学的小学语文老师受益无穷。
关键词
语文
小学
核心素养
分类号
G4 [文化科学—教育技术学]
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题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
咀嚼文字,味香课堂 ——浅析执教《黄河的主人》第二课时语文核心素养提升案例
潘晓晴
《试题与研究(教学论坛)》
2021
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