关于小学英语教学的创新性思考与研究

小学英语教学存在一些问题,就小学英语教学的创新性进行了一定的探究。说明小学英语教学中存在几点问题,对这几点问题作了透彻的分析,通过这些问题提出了小学英语教学的创新性方法。

小学数学解决问题教学的分析与探究

数学在小学教育中非常关键，数学素养的培养对于小学生综合素质的提高有重要的作用。在小学数学的教学实践中，解决问题一直是教师青睐的教学方式，小学数学教师应该结合学生的学习状态，对小学数学解决问题教学进行分析与探究，保证小学数学教学的高效率与高质量。

谈谈小学低年级语文的游戏教学方式

游戏可以使教学充满乐趣,有利于培养学生的主动性、积极性和创新性。想让小学生集中注意力参与教学,老师必须在课前用游戏吸引学生注意力,课上用游戏让学生保持注意力,下课时用游戏延续学生的注意力。一、上课前运用游戏吸引学生注意力在小学低年级的语文教学中,要一开始就把学生的注意力吸引过来,这就要求老师在上课前有一个幽默的打招呼方式,以此来吸引学生注意力,让学生在正式上课之前就把注意力集中起来,

再谈小学语文有效教学之构建

在学校教育中,＂有效教学＂虽然算不上是一个时尚的话题,却是一项孜孜以求、常说常新的实践性课题。尤其在讲求＂竞争与效益＂的现代发展形势下,社会时代赋予了＂有效教学＂以许多新的内涵和实质性要求。就语文教学来说,衡量其是否有效（或高效）的标准不在于课堂容量的大小,也不在于教学任务完成情况如何等方面,而是在于以＂学生的情趣、进步和发展＂为根本标志。换言之,有效教学的聚焦点是＂学生＂因素而并非其他方面。

小学语文“文包诗”教学策略

随着新课程改革的不断深入开展,对我们教学提出了更高的要求。教师应该在平时的教学中不断改进教学思路和教学方式,制定更适合学生们的教学方案,帮助学生们更好地理解文章知识,从而促进学生们的全面发展。本文针对当前的小学语文教学中出现的问题进行了详细的探究,希望可以对教师今后进行教学提供相关有益的指导。

思品课堂中如何培养学生的探究意识

作为一名思品教师,应充分地结合本学科特点和学生的心理实际,重视培养和发挥学生的问题探究意识,让学生实现从知识向能力的转化,从知识、能力向觉悟的转化,真正形成良好的思想品德素质。本文试图从在课题处引导学生探究,在貌似矛盾处触发学生探究,在结论处、观点处诱发学生探究,联系时政热点开拓学生探究意识四个方面对这个问题进行探讨。

优化数学课堂教学研究

在数学教学中,教师要转变观念,不断探索改进教学方法,在课前要做好充足的准备,课上要以学生为主体,课后要及时反思。教师只有不断优化数学课堂教学,才能达到预期的教学效果。

低年级语文教学中思维能力的培养探析

一个人的思维能力水平,直接影响着他综合素质的高低,只有拥有一定的思维能力,才能够在面对生活中的困难时高效的解决问题。而小学阶段是学生思维能力成型的重要时期,通过语文课堂的高效教学,加强对学生思维能力的培养,有着重要意义。