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初中物理课堂教学语言的应用探究
1
作者
刘学山
《山东教育》
2014年第1期86-87,共2页
课堂教学语言是指教师在教育教学过程中,根据学生具体特点和教学内容需要,以传授知识、介绍经验、交流感情为目的而使用的一门工作语言。
关键词
课堂教学语言
初中物理
应用
教育教学过程
教学内容
传授知识
教师
学生
下载PDF
职称材料
在初中化学教学中实施素质教育
2
作者
曹夕贵
《新课程学习》
2011年第10期150-150,共1页
《全日制义务教育化学课程标准》中明确指出:“化学教学是化学教育的启蒙阶段,要贯彻全面发展的方针,着眼于提高全民族的素质,以基础知识教育学生,培养学生的基本技能和能力,在课堂教学中对学生进行素质教育。”可见,初中化学教...
《全日制义务教育化学课程标准》中明确指出:“化学教学是化学教育的启蒙阶段,要贯彻全面发展的方针,着眼于提高全民族的素质,以基础知识教育学生,培养学生的基本技能和能力,在课堂教学中对学生进行素质教育。”可见,初中化学教学是以提高全体学生的素质为目的的。本文就如何在初中化学教学中实施素质教育,谈几点粗浅的认识:
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关键词
素质教育
化学教学
初中
化学教育
课程标准
义务教育
知识教育
课堂教学
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职称材料
题名
初中物理课堂教学语言的应用探究
1
作者
刘学山
机构
江苏省扬州市宝应县郭桥中学
出处
《山东教育》
2014年第1期86-87,共2页
文摘
课堂教学语言是指教师在教育教学过程中,根据学生具体特点和教学内容需要,以传授知识、介绍经验、交流感情为目的而使用的一门工作语言。
关键词
课堂教学语言
初中物理
应用
教育教学过程
教学内容
传授知识
教师
学生
分类号
G424.21 [文化科学—课程与教学论]
下载PDF
职称材料
题名
在初中化学教学中实施素质教育
2
作者
曹夕贵
机构
江苏省扬州市宝应县郭桥中学
出处
《新课程学习》
2011年第10期150-150,共1页
文摘
《全日制义务教育化学课程标准》中明确指出:“化学教学是化学教育的启蒙阶段,要贯彻全面发展的方针,着眼于提高全民族的素质,以基础知识教育学生,培养学生的基本技能和能力,在课堂教学中对学生进行素质教育。”可见,初中化学教学是以提高全体学生的素质为目的的。本文就如何在初中化学教学中实施素质教育,谈几点粗浅的认识:
关键词
素质教育
化学教学
初中
化学教育
课程标准
义务教育
知识教育
课堂教学
分类号
O6-4 [理学—化学]
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1
初中物理课堂教学语言的应用探究
刘学山
《山东教育》
2014
0
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职称材料
2
在初中化学教学中实施素质教育
曹夕贵
《新课程学习》
2011
0
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