多措并举紧抓幼儿礼仪教育

幼儿礼仪是幼儿综合素质的重要体现,也是贯彻落实《3~6岁儿童学习与发展指南》的重要内容之一。抓好幼儿礼仪教育,对促进幼儿的健康成长,乃至幼儿的一生都有着至关重要的作用。

“爱的教育”培养有爱的人

一、析因:爱的教育的重要性我国近代教育家夏尊率先将意大利作家埃德蒙多·德·亚米契斯的《爱的教育》译为中文,并将“教育”与“爱”比作“池”与“水”的关系,提出没有爱的教育便是“无水的池”,认为“没有爱就没有教育”。提倡“爱满天下”的陶行知认为,教师对学生的爱和对教育事业的爱是一致的,教师在教育中要用爱打到学生心的深处。

与90后家长建立和谐共育关系——由小四班教室风波引发的思考

作为一所新办的高档民办园,宝应艾乐一举一动都会受到该地区社会和广大家长的关注,由小四班教室风波引发了我们一系列的思考,如何更好地提高我们的教育教学,赢得社会和家长的认可;如何更好地与90后的家长们沟通,或者说和这些家长们共同成长,以便家园更好地配合,最终让每一位孩子都健康成长,实现幼儿园和家长的共同目标。

扬礼仪教育之帆 奠幸福人生之基

陶行知曾说过:"教师所要创造的是真善美的活人。"在幼儿园的生活中,作为教师,更应当与幼儿一起创造一个真善美的小世界,让孩子们在感受别人爱的同时,也尝试着去爱别人。如今的幼儿视野开阔,思维活跃,接受新鲜事物快,联想多,聪明可爱。然而,由于受多种因素的影响,我们发现现在的孩子常常表现出自私、脆弱、敏感、任性的一面。因此,加强对幼儿的礼仪教育是一件迫在眉睫的事情。孩子们的教育不是靠强行灌输,在一夜之间培养出来的,更不是用没有原则、失去理智的溺爱换来的,对此,我们通过自然而然的模仿、潜移默化的渗透而逐渐形成,如同春雨"随风潜入夜,润物细无声"是一个从外在到内在、从量变到质变的发展过程。