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小学英语教材多元化给我们带来的思考
被引量:
2
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作者
乔继华
《基础教育外语教学研究》
2003年第3期16-18,共3页
本文从素质教育、外语教学法各流派、教材的选择和使用三个方面,探讨素质教育思想能否指导小学英语教材的编写,外语教学法各流派对小学英语教材有何影响,小学英语教师怎样选择和使用小学英语教材。
关键词
小学
英语
教材多元化
素质教育
教学方法
教材选择
下载PDF
职称材料
创新——呼唤开放的化学教学
被引量:
9
2
作者
陈同清
陆海芬
《中学化学教学参考》
2000年第12期6-7,共2页
关键词
化学教学
创新教育
大教育
教育界
传统教学模式
化学教师
开放
呼唤
培养学生
方法措施
全文增补中
题名
小学英语教材多元化给我们带来的思考
被引量:
2
1
作者
乔继华
机构
江苏省扬州市广播电视大学高邮分校
出处
《基础教育外语教学研究》
2003年第3期16-18,共3页
文摘
本文从素质教育、外语教学法各流派、教材的选择和使用三个方面,探讨素质教育思想能否指导小学英语教材的编写,外语教学法各流派对小学英语教材有何影响,小学英语教师怎样选择和使用小学英语教材。
关键词
小学
英语
教材多元化
素质教育
教学方法
教材选择
分类号
G623.31 [文化科学—教育学]
下载PDF
职称材料
题名
创新——呼唤开放的化学教学
被引量:
9
2
作者
陈同清
陆海芬
机构
江苏省扬州市广播电视大学高邮分校
江苏省
高
邮
师范学校
出处
《中学化学教学参考》
2000年第12期6-7,共2页
关键词
化学教学
创新教育
大教育
教育界
传统教学模式
化学教师
开放
呼唤
培养学生
方法措施
分类号
G633.8 [文化科学—教育学]
G640 [文化科学—高等教育学]
全文增补中
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作者
出处
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1
小学英语教材多元化给我们带来的思考
乔继华
《基础教育外语教学研究》
2003
2
下载PDF
职称材料
2
创新——呼唤开放的化学教学
陈同清
陆海芬
《中学化学教学参考》
2000
9
全文增补中
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