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幼儿园班级管理策略探讨
1
作者
华学健
《家庭·育儿》
2020年第2期0112-0112,共1页
在幼儿园班级管理中,融入多样化的教学模式是保证管理效果的重要措施。因此,在幼儿园教学中,教师一定要结合教学的需求,对幼儿园班级展开科学化管理,从而提高幼儿的素养,让幼儿可以在教师的引导下获得提升。基于此,本文结合幼儿...
在幼儿园班级管理中,融入多样化的教学模式是保证管理效果的重要措施。因此,在幼儿园教学中,教师一定要结合教学的需求,对幼儿园班级展开科学化管理,从而提高幼儿的素养,让幼儿可以在教师的引导下获得提升。基于此,本文结合幼儿园班级管理实际,提出幼儿园班级管理策略,以供参考。
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关键词
幼儿园
班级管理
策略
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职称材料
题名
幼儿园班级管理策略探讨
1
作者
华学健
机构
江苏省扬州市广洋湖镇中心幼儿园
出处
《家庭·育儿》
2020年第2期0112-0112,共1页
文摘
在幼儿园班级管理中,融入多样化的教学模式是保证管理效果的重要措施。因此,在幼儿园教学中,教师一定要结合教学的需求,对幼儿园班级展开科学化管理,从而提高幼儿的素养,让幼儿可以在教师的引导下获得提升。基于此,本文结合幼儿园班级管理实际,提出幼儿园班级管理策略,以供参考。
关键词
幼儿园
班级管理
策略
分类号
G [文化科学]
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出处
发文年
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1
幼儿园班级管理策略探讨
华学健
《家庭·育儿》
2020
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