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本地美食文化在幼儿教育中的价值与实践途径
1
作者
赵甜甜
《东方娃娃(保育与教育)》
2024年第4期79-80,共2页
美食文化不仅体现了地方特色和民俗风情,还蕴含着丰富的历史和文化内涵。在幼儿园区域活动中引入本地美食文化,不仅能让幼儿更好地了解和传承传统文化,拓展幼儿对家乡的历史变迁、地理特点、风土人情等方面的了解,还能培养幼儿的审美能...
美食文化不仅体现了地方特色和民俗风情,还蕴含着丰富的历史和文化内涵。在幼儿园区域活动中引入本地美食文化,不仅能让幼儿更好地了解和传承传统文化,拓展幼儿对家乡的历史变迁、地理特点、风土人情等方面的了解,还能培养幼儿的审美能力,让他们学会欣赏和鉴别美食之美。
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关键词
幼儿教育
美食文化
幼儿园区域活动
培养幼儿
价值与实践
学会欣赏
传承传统文化
审美能力
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题名
本地美食文化在幼儿教育中的价值与实践途径
1
作者
赵甜甜
机构
江苏省扬州市广陵区常青幼儿园
出处
《东方娃娃(保育与教育)》
2024年第4期79-80,共2页
文摘
美食文化不仅体现了地方特色和民俗风情,还蕴含着丰富的历史和文化内涵。在幼儿园区域活动中引入本地美食文化,不仅能让幼儿更好地了解和传承传统文化,拓展幼儿对家乡的历史变迁、地理特点、风土人情等方面的了解,还能培养幼儿的审美能力,让他们学会欣赏和鉴别美食之美。
关键词
幼儿教育
美食文化
幼儿园区域活动
培养幼儿
价值与实践
学会欣赏
传承传统文化
审美能力
分类号
G61 [文化科学—学前教育学]
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作者
出处
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1
本地美食文化在幼儿教育中的价值与实践途径
赵甜甜
《东方娃娃(保育与教育)》
2024
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