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我中有你 你中有我——谈几何课堂上的折纸活动
1
作者
施勤
《初中数学教与学》
2013年第2期3-4,共2页
教学中发现,有的学生代数成绩挺好的,但是几何成绩不尽人意,主要原因是对图形的感觉不好.其实,要想找到图感,只要多多地认识图形即可.丽动手折纸是找图感的好方法.笔者发现有很多图形可以通过折纸得到,故在几何教学中设计了一...
教学中发现,有的学生代数成绩挺好的,但是几何成绩不尽人意,主要原因是对图形的感觉不好.其实,要想找到图感,只要多多地认识图形即可.丽动手折纸是找图感的好方法.笔者发现有很多图形可以通过折纸得到,故在几何教学中设计了一些折纸活动,让学生在玩中学,既可以提高学生的学习兴趣,又能充分地感受图形.
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关键词
折纸活动
几何教学
课堂
学习兴趣
图形
学生
代数
动手
原文传递
题名
我中有你 你中有我——谈几何课堂上的折纸活动
1
作者
施勤
机构
江苏省扬州市教育学院附中
出处
《初中数学教与学》
2013年第2期3-4,共2页
文摘
教学中发现,有的学生代数成绩挺好的,但是几何成绩不尽人意,主要原因是对图形的感觉不好.其实,要想找到图感,只要多多地认识图形即可.丽动手折纸是找图感的好方法.笔者发现有很多图形可以通过折纸得到,故在几何教学中设计了一些折纸活动,让学生在玩中学,既可以提高学生的学习兴趣,又能充分地感受图形.
关键词
折纸活动
几何教学
课堂
学习兴趣
图形
学生
代数
动手
分类号
G634.6 [文化科学—教育学]
原文传递
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
我中有你 你中有我——谈几何课堂上的折纸活动
施勤
《初中数学教与学》
2013
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