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家有小女初长成——一个幼儿园教师与女儿的成长故事
1
作者
李颖
《今日教育(幼教金刊)》
2012年第6期43-43,共1页
女儿弘弘开始上幼儿园了,作为幼儿教师的我便拥有了双重身份——幼儿园老师兼幼儿园孩子的家长。我想,既然是双重身份.就应发挥双重作用——遵循教育规律,呵护童年,引导女儿成长。于是,我常常拿起笔,记录下女儿成长的故事。品悟...
女儿弘弘开始上幼儿园了,作为幼儿教师的我便拥有了双重身份——幼儿园老师兼幼儿园孩子的家长。我想,既然是双重身份.就应发挥双重作用——遵循教育规律,呵护童年,引导女儿成长。于是,我常常拿起笔,记录下女儿成长的故事。品悟女儿的成长故事,我发现,其实在故事中成长的不仅是女儿,我也在成长着。女儿的成长故事撞击着我的心灵.引发我对幼儿教育的反思.
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关键词
幼儿教师
幼儿园
故事
教育规律
幼儿教育
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职称材料
题名
家有小女初长成——一个幼儿园教师与女儿的成长故事
1
作者
李颖
机构
江苏省扬州市明月幼儿园文昌分园
出处
《今日教育(幼教金刊)》
2012年第6期43-43,共1页
文摘
女儿弘弘开始上幼儿园了,作为幼儿教师的我便拥有了双重身份——幼儿园老师兼幼儿园孩子的家长。我想,既然是双重身份.就应发挥双重作用——遵循教育规律,呵护童年,引导女儿成长。于是,我常常拿起笔,记录下女儿成长的故事。品悟女儿的成长故事,我发现,其实在故事中成长的不仅是女儿,我也在成长着。女儿的成长故事撞击着我的心灵.引发我对幼儿教育的反思.
关键词
幼儿教师
幼儿园
故事
教育规律
幼儿教育
分类号
TU244.1 [建筑科学—建筑设计及理论]
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题名
作者
出处
发文年
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1
家有小女初长成——一个幼儿园教师与女儿的成长故事
李颖
《今日教育(幼教金刊)》
2012
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