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解读用情朗读在小学英语课堂中的应用--浅谈用情朗读在小学英语教学中的重要作用
1
作者
李乐清
《启迪与智慧(上)》
2021年第7期8-8,共1页
本文结合英语教学的实际经验,阐述了作为一名小学英语教师,在教学过程中所遇到的困惑。并结合了实际的教学案例,阐述了在英语课堂上学生如何用情学习与朗读,充分调动学生学习的积极性。在文章中,强调了教学三维目标的实现,突出情感态度...
本文结合英语教学的实际经验,阐述了作为一名小学英语教师,在教学过程中所遇到的困惑。并结合了实际的教学案例,阐述了在英语课堂上学生如何用情学习与朗读,充分调动学生学习的积极性。在文章中,强调了教学三维目标的实现,突出情感态度与价值观的重要性,呼吁教师要真心育人,为祖国的未来奉献力量。
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关键词
用情朗读
三维目标
小组
英语
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题名
解读用情朗读在小学英语课堂中的应用--浅谈用情朗读在小学英语教学中的重要作用
1
作者
李乐清
机构
江苏省扬州市朴席镇土桥小学
出处
《启迪与智慧(上)》
2021年第7期8-8,共1页
文摘
本文结合英语教学的实际经验,阐述了作为一名小学英语教师,在教学过程中所遇到的困惑。并结合了实际的教学案例,阐述了在英语课堂上学生如何用情学习与朗读,充分调动学生学习的积极性。在文章中,强调了教学三维目标的实现,突出情感态度与价值观的重要性,呼吁教师要真心育人,为祖国的未来奉献力量。
关键词
用情朗读
三维目标
小组
英语
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
解读用情朗读在小学英语课堂中的应用--浅谈用情朗读在小学英语教学中的重要作用
李乐清
《启迪与智慧(上)》
2021
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