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扬州市江都区紧扣“四导”机制 建好校外辅导站
被引量:
1
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作者
于江标
《精神文明导刊》
2017年第7期35-35,共1页
江苏省扬州市江都区按照“起步探索、发展推开、巩固提高”的要求坚持把思想引导、兴趣辅导、心理疏导和实践指导贯穿于未成年人校外辅导站建设的全过程,全区13个镇的260个村和70个社区全部建成校外教育辅导站,充分发挥了学校教育“...
江苏省扬州市江都区按照“起步探索、发展推开、巩固提高”的要求坚持把思想引导、兴趣辅导、心理疏导和实践指导贯穿于未成年人校外辅导站建设的全过程,全区13个镇的260个村和70个社区全部建成校外教育辅导站,充分发挥了学校教育“延伸补充”的作用,有力地促进了城乡未成年人的健康成长。
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关键词
教育辅导
扬州市
未成年人
思想引导
实践指导
心理疏导
学校教育
江苏省
原文传递
题名
扬州市江都区紧扣“四导”机制 建好校外辅导站
被引量:
1
1
作者
于江标
机构
江苏省扬州市江都区委宣传部文明办
出处
《精神文明导刊》
2017年第7期35-35,共1页
文摘
江苏省扬州市江都区按照“起步探索、发展推开、巩固提高”的要求坚持把思想引导、兴趣辅导、心理疏导和实践指导贯穿于未成年人校外辅导站建设的全过程,全区13个镇的260个村和70个社区全部建成校外教育辅导站,充分发挥了学校教育“延伸补充”的作用,有力地促进了城乡未成年人的健康成长。
关键词
教育辅导
扬州市
未成年人
思想引导
实践指导
心理疏导
学校教育
江苏省
分类号
G448 [哲学宗教—发展与教育心理学]
原文传递
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
扬州市江都区紧扣“四导”机制 建好校外辅导站
于江标
《精神文明导刊》
2017
1
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