课前预习对初中数学教学的作用探讨

课前预习就是学生对教师在之后要讲的新知识进行提前的熟悉和学习,这种方式极大地提高了学生的自学能力,而且学生一旦形成了自学的习惯,对于学生综合运用知识和学习知识的能力就会有极大的提高.提前的预习也会促进学生提前进入教师的课堂当中,减少了对知识理解和学习的难度.而且对于数学这一需要学习能力极强的科目,抽象性和思维性、逻辑性极强,要求学生的自学能力要到一定的高度,所以,学生在数学学习过程中课前预习非常重要.

创设生活情境,提高初中数学教学效率

初中学生在初中阶段所必须要学习的是一门非常重要的基础性文化学科,它对于学生逻辑思维能力的开发非常重要.因此,必须加强初中数学这门学科的教学效果,不断提升初中数学的教学效率.随着素质教育改革的不断推进,情境教学是被实践证明了的非常有益于提升教学效率的途径.本文主要分析了情境教学在提升初中数学教学效率中的应用.1.立足教材基础,辐射生活教学内容教材的内容是教师进行数学教学最为根本的参考内容.

语文教学提高学生质疑能力策略研究

古往今来，让学生质疑问难一直受到教育者的重视，我国古代就有“学起于思，思源于疑”、“小疑则小进，大疑则大进”的精辟论述。质疑是学生探究能力培养的开始，它能激发学生的探索热情，使他们处于积极的学习状态之中，使教学效果达到最优化。本文针对初中语文教学中学生质疑所存在的一些问题，提出了提高学生质疑能力的对策。

开展课外实践活动,提高思想品德教学有效性

面对21世纪的激烈竞争和挑战，思想品德新课改提倡教学中应积极开展以学生自主性、实践性为主的活动，引导学生参与社会实践活动，通过社会实践切实了解国情，关注社会时事和热点，提高他们的社会责任心和爱国情感，实现综合能力和正确价值观形成的统一。苏人版初三思想品德教材紧追课程的时代感，注重学生实践能力的培养。此教材将学习内容和课外实践活动巧妙地结合起来，每一课都为学生量身定制了专题课外实践活动，既涵盖了单元主题又面向现实生活。本文通过课前准备活动、课堂学习活动和课后延伸活动三种类型的活动形式对初三思想品德课外活动教学进行探究，以期提高教学的有效性。

初中语文写作教学简析

写作是初中语文教学中的重要组成部分,写作教学占据语文教学半壁江山,地位非比寻常。新课标指出：＂写作是运用语言文字进行交流和沟通的重要方式。＂写作能力最能反映学生的语文水平,是学生语文素养的综合体现。

重视初中化学实验有效教学培养新型人才

在化学课堂中的实验教学中，教师要让学生在亲自体验化学实验的具体操作过程中掌握化学实验操作的基本技能，理解化学知识的原理和规律，培养他们严谨认真的科学态度和勇于探索的科学精神。

浅谈反比例函数有关面积问题的解题教学

反比例函数是初中函数部分的重要教学内容,函数题目里有一种专门的题型就是有关面积问题的:有已知,求面积;有面积,求未知;探索型面积问题等.这种题型难度相对较大,需要综合运用知识,所以在课堂教学中,教师要注重方法的传授,提高学生解答有关面积问题题目的能力.