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题名中职语文群文阅读教学应用策略
被引量:1
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作者
方丽
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机构
江苏省扬州市江都区教师培训中心
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出处
《广西教育》
2021年第34期76-77,共2页
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文摘
本文论述中职语文群文阅读中多种阅读方法的科学应用策略,提出教师要对阅读方法展开创新探索,通过适时速读,启动群文阅读引擎;创新联读,创设群文阅读情境;科学整读,强化群文阅读体验;精心赏读,促进群文阅读内化;延伸荐读,培养群文阅读习惯等做法,确保群文阅读的教学质量,提高学生的阅读效率和品质。
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关键词
中职语文
群文阅读
教学策略
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分类号
G
[文化科学]
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