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课外阅读在小学作文教学中的作用 被引量:1
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作者 蒋章 《赤峰学院学报(作文教学研究)》 2016年第4期77-78,共2页
作文教学是小学语文教学中不可或缺的环节。在小学作文教学中融入课外阅读可以丰富学生的知识储备,开拓学生的眼界,这已经成为小学作文教学中重点关注的问题。小学语文教师必须丰富课外阅读形式,提高学生课外阅读的热情和积极性。但是,... 作文教学是小学语文教学中不可或缺的环节。在小学作文教学中融入课外阅读可以丰富学生的知识储备,开拓学生的眼界,这已经成为小学作文教学中重点关注的问题。小学语文教师必须丰富课外阅读形式,提高学生课外阅读的热情和积极性。但是,不同的学生阅读基础和能力不同,语文教师必须结合学生的实际情况合理制定课外阅读方案,这样才能真正发挥出课外阅读在小学作文教学中的作用。在课外阅读中,教师要关注学生情感的变化,增强学生对作者所要表达情感的理解,提高学生的作文写作能力。 展开更多
关键词 课外阅读 小学作文教学 作用
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浅析目前多媒体在小学语文教学中使用的利弊 被引量:1
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作者 蒋章 《课外语文(下)》 2016年第9期133-133,共1页
随着多媒体教学技术的推广和运用,小学语文教学中多媒体技术利用的范围越来越广,多媒体技术的运用能够增加小学语文教学的趣味性和生动性,能够调动学生的积极性和注意力,但多媒体技术的过分使用,还容易限制学生的发散性思维,疏远教师与... 随着多媒体教学技术的推广和运用,小学语文教学中多媒体技术利用的范围越来越广,多媒体技术的运用能够增加小学语文教学的趣味性和生动性,能够调动学生的积极性和注意力,但多媒体技术的过分使用,还容易限制学生的发散性思维,疏远教师与学生的关系等.因此,在小学语文的教学过程中,必须科学全面地分析多媒体技术的利弊,采取科学有效的措施合理规避其弊端,不断发挥多媒体技术的优势和价值. 展开更多
关键词 多媒体 小学语文 利弊分析
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善用体态语,提高低年级学生语文学习兴趣
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作者 郑娅莉 《作文成功之路(小学)》 2013年第8期14-14,共1页
体态语在低年级教学中起着非常重要的作用,可以很好地拉近教师和学生间的距离,让学生感觉到教师的亲近,此外,师生间的互动能够很好地提升学生的学习兴趣。本文就体态语的使用、提高学生语文兴趣等方面作点探讨。
关键词 体态语 低年级 语文学习 兴趣
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