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初探初中英语阅读与词汇积累的相互影响
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作者 武来丽 《新课程(教研版)》 2012年第9期147-148,共2页
通过分析两篇阅读文章,探讨了如何通过教辅阅读进行有效的词汇积累,并通过词汇积累促进阅读效率的提高。
关键词 阅读 词汇积累 相互影响
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