小学六年级略读课文教学探究——从阅读能力提升角度

略读课文教学是所有阅读教学的基础,同时也是提升学生阅读能力的重要方式。文章根据小学六年级略读课文的基本特点以及教学目标,指出目前略读课文教学中存在的问题,并针对这些问题进行了探究。经过探究发现,略读教学与精读教学是密不可分的,学生应利用精读的阅读方法去略读,从而提升他们的阅读能力。