三维动态语法观下的高中英语语法教学实践与反思

与过去相比,苏教版高中牛津英语新教材中语法板块提供了与单元目标语法相符的多样化的语篇素材,为一线教师进行语法教学创设了鲜明的主题语境,更有利于教师在教学设计中将目标语法形式、意义及用法进行有效整合。文章从当前语法教学实际出发,探讨了如何引导学生在合情合理的主题语境中实现对目标语法由初步感知到分析提炼,最后到学以致用,逐步提升学生的综合语言运用能力和英语学科核心素养。

论学校教育的政治社会化功能

政治社会化是专门研究政治共同体内部政治文化形成、维持和改变的过程以及与此过程相关的各种机制和机构。学校就是社会政治体系中执行政治社会化功能、传播政治文化的一个重要机构。学校教育影响着人们的政治态度,灌输一定的政治价值观念,对青少年公民的政治发展具有重大影响。虽然现代社会都被纳入了教育网络。

“黄河”一节CAI教学设计

一、创设问题情境,导人新课黄河是中华民族的摇篮,学生对她投以很深的情感。

初中地理《黄河》一节CAI教学设计

一、创设问题情境,导入新课黄河是中华民族的摇篮,学生对她怀有很深的情感。课件的开头用雄伟壮观的壶口瀑布,同时配上《黄河大合唱》,让学生自由感受和欣赏,仅用1分钟,就调动了学生的情绪,集中了他们的注意力。这时出示问题: “你知道吗?”

繁题巧解

这是一道填空题，其中每一个数值都很大，若按常规方法计算，将不胜其繁，但仔细观察，分母中的第二、第一、第三个数是依次连续的，这样，我们就有可能找到简便运算的方法。