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高中数学教学有效性浅析
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作者 李学和 《求知导刊》 2020年第12期65-66,共2页
数学是一门工具性学科,具有较强的逻辑性,对学生的思维能力提出了较高的要求。高中数学教师在教学过程中,应注重夯实学生的数学知识学习基础,培养学生的数学思维,注重数学教学方法的多样性,提升学生的数学学习综合能力,增强高中数学教... 数学是一门工具性学科,具有较强的逻辑性,对学生的思维能力提出了较高的要求。高中数学教师在教学过程中,应注重夯实学生的数学知识学习基础,培养学生的数学思维,注重数学教学方法的多样性,提升学生的数学学习综合能力,增强高中数学教学的有效性。 展开更多
关键词 高中数学 教学有效性 教学策略
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