借信息技术之力 化实验难解之题

小学科学教学的重要目的是培养学生的科学素养，其中培养学生的观察素养是基本形式，掌握科学探究过程是基本技能，实验教学就是一个重要的观察、操作平台。但由于实验时间、空间等条件的限制，许多实验并不能在学生的视野中完全呈现，实验教学达不到既定目的。而借用现代信息技术，可以突破这个瓶颈，解决这些难题，促进实验教学的效果提升。

“财富式搜索”在小学科学高年级探究课中的应用

目前,基于网络环境的学习已迈入中小学的课堂,＂财富式搜索＂等适于网络主题探究学习的模式也应运而生,使基于网络的教学变得方便有效。本文就应用财富式搜索的注意事项及＂财富式搜索＂在小学科学高年级探究课中应用的一般模式作一些探讨。

浅谈微博在小学信息技术学习中的应用

作为Web3．0下新兴的一类开放互联网社交服务，微博在教育领域开始被关注，文章讲述了微博在小学信息技术学习中的几点应用，以期为信息技术的教育教学提供一点参考。