高中数学学习辅导的现状及对策刍议

学习辅导已成为当今学校教育教学的重要内容之一,然而就目前而言,学习辅导工作存在着不少问题.首先从理论上说,现在的学习辅导只是以行为主义理论为依据,即摒弃意识、意象等主观的东西,用同样的规律和方法来解决不同对象的问题;其次从学习辅导的内容来看,现在的辅导只注重知识和方法的机械理解和掌握,而忽视了学生作为学习的主体的能动性;同时也由于辅导人员专业素养上的差异,使学习辅导很难真正地落实.作为高中最重要的学科数学而言,进行正确的学习辅导显得尤其重要.