小学数学教学中独立思考能力的培养

“授人以鱼不如授人以渔”,为展现数学教育的引导价值,开发学生的理性思维,教师应对教学方法进行调整,在数学教育活动中,引导学生独立学习、主动思考,依靠教学方法的转变帮助学生完成学习模式的转变.就当前教学活动来看,优秀的独立思考能力已经成为学生必须形成的重要素质.本文结合小学阶段的数学教育活动展开论述,思考如何在发起教学工作的同时培养学生的独立思考意识.