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探究情景教学法在苏教版小学美术教学中的运用
被引量:
1
1
作者
顾兰香
《学子(理论版)》
2014年第04S期34-35,共2页
小学美术课程是一门极具渗透力的课程,其教学内容和教学效果往往会涉及学习和生活得各个层面上,因此其教学质量和教学效果是值得我们重视的。其中,情景教学法则是有效提高小学美术教学的质量,因此,针对苏教版的小学美术教学,有效运用情...
小学美术课程是一门极具渗透力的课程,其教学内容和教学效果往往会涉及学习和生活得各个层面上,因此其教学质量和教学效果是值得我们重视的。其中,情景教学法则是有效提高小学美术教学的质量,因此,针对苏教版的小学美术教学,有效运用情景教学法是有意义的。
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关键词
情景教学法
苏教版
小学美术
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职称材料
题名
探究情景教学法在苏教版小学美术教学中的运用
被引量:
1
1
作者
顾兰香
机构
江苏省扬州江都区花荡小学
出处
《学子(理论版)》
2014年第04S期34-35,共2页
文摘
小学美术课程是一门极具渗透力的课程,其教学内容和教学效果往往会涉及学习和生活得各个层面上,因此其教学质量和教学效果是值得我们重视的。其中,情景教学法则是有效提高小学美术教学的质量,因此,针对苏教版的小学美术教学,有效运用情景教学法是有意义的。
关键词
情景教学法
苏教版
小学美术
分类号
G623.75 [文化科学—教育学]
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作者
出处
发文年
被引量
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1
探究情景教学法在苏教版小学美术教学中的运用
顾兰香
《学子(理论版)》
2014
1
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