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浅议教育游戏融入小学英语教学的实践
1
作者
李亿湘
《当代家庭教育》
2019年第17期180-180,共1页
小学英语是小学教育中的重要学科,是学生的英语启蒙教育,对于学生的英语学习生涯有着重要的影响,小学阶段的英语学习能够为初中的英语学习打好基础。游戏教学是根据小学阶段学生的心理特点制定的教学方式,对激发学生的学习兴趣和潜能,...
小学英语是小学教育中的重要学科,是学生的英语启蒙教育,对于学生的英语学习生涯有着重要的影响,小学阶段的英语学习能够为初中的英语学习打好基础。游戏教学是根据小学阶段学生的心理特点制定的教学方式,对激发学生的学习兴趣和潜能,充分发挥学生的主体地位,提高学生的学习效率有很大的作用,本文就游戏教育在小学英语教学中的应用意义,对游戏融入小学英语教学的策略进行了探析。
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关键词
小学英语
游戏教学
策略
原文传递
题名
浅议教育游戏融入小学英语教学的实践
1
作者
李亿湘
机构
江苏省扬州高邮市城南经济新区中心小学
出处
《当代家庭教育》
2019年第17期180-180,共1页
文摘
小学英语是小学教育中的重要学科,是学生的英语启蒙教育,对于学生的英语学习生涯有着重要的影响,小学阶段的英语学习能够为初中的英语学习打好基础。游戏教学是根据小学阶段学生的心理特点制定的教学方式,对激发学生的学习兴趣和潜能,充分发挥学生的主体地位,提高学生的学习效率有很大的作用,本文就游戏教育在小学英语教学中的应用意义,对游戏融入小学英语教学的策略进行了探析。
关键词
小学英语
游戏教学
策略
分类号
G623.31 [文化科学—教育学]
原文传递
题名
作者
出处
发文年
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1
浅议教育游戏融入小学英语教学的实践
李亿湘
《当代家庭教育》
2019
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